中班音乐活动：快乐哆来咪

中班音乐活动：快乐哆来咪活动目标：1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》。2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。3.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。活动准备：1. 音符挂牌每人1个。2. 图片：数字1——7。3．音乐FLASH活动过程：1.直接出示图片1——7，激起幼儿的兴趣。师：小朋友们认识它们吗？幼：它们是数字1、2、3、4、5、6、7师：对！看看它们像是在做什么呢？幼：像在爬楼梯，一个比一个高。师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符，他们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱）师：我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。2、听音乐看图片，理解歌词内容。师：老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要听仔细哦。（教师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词）师：好，有谁知道音符们都说了些什么？（教师帮助幼儿逐句理解记忆歌词，先学会打节奏念歌词，再跟音乐唱歌词、创编动作。）哆，唱歌儿快乐多；来，你不要掉眼泪；咪，你真是太甜蜜；发，我有个好办法；索，你不要太啰嗦；拉，让烦恼全没啦；西，我对你笑嘻嘻。唱起歌儿快乐多。幼儿学会歌词后，边唱边随意做动作。3、引导幼儿清楚知道自己是哪个小音符，学习轮唱。师：今天老师还为小朋友们准备了小音符，快把他们请出来，挂在脖子上，看看你是谁。幼：我是哆，我是来，我是咪……（幼儿争先恐后地说）师：哦，这一组小音符全是哆，哆怎么唱的？幼：哆，唱歌儿快乐多。教师引导幼儿再次说出自己是哪个音符，应该唱哪一句。师：小音符真聪明，唱得又对又好。下面我们来玩一个轮唱的游戏，小耳朵可要听好哦，轮到你唱时，你要赶紧接上来，轮不到你，你要认真地听别人演唱，自己做动作配合，比一比哪组小音符的反应最灵敏！准备好了吗？幼：准备好了！幼儿跟着音乐，学习轮唱。一组唱一句，最后一句齐唱。（这种方式激起了幼儿极大的歌唱兴趣和表演欲。）师：我们小朋友真是太有才了！配合得真好，轮唱得非常棒！请带有一组小音符的幼儿到前面来表演。师：今天我们小朋友学会了这首好听的歌曲，还学会了轮唱，大家喜欢轮唱吗？幼：喜欢，很有趣，唱起来很开心……4、听音乐结束活动“小朋友，这首歌好听吗？我们把它教给其他的小朋友去听吧！”