中班综合活动《蚂蚁搬豆》

中班综合活动《蚂蚁搬豆》［活动目标］１、区分红黄两种颜色，并进行分类。２、学习两人用手抬球向前走和两人用肚子夹球向前走的搬豆方法，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的协调能力。３、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。［活动准备］蚂蚁妈妈的胸饰一个、小蚂蚁胸饰每人一个、红黄两种颜色的皮球（与幼儿人数相等），用小椅子围成的红黄两种颜色的洞口。［活动过程］一、找豆１、教师带着蚂蚁胸饰以蚂蚁妈妈的身份出现“宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到外面去找豆吃好吗？”（好）２、“我们一起唱着歌去吧！”播放《蚂蚁搬豆》的音乐，教师引导幼儿边唱歌边表演，两到三遍。唱完一遍时，教师可以说：“我们到这边来看看有没有豆。”二、搬豆１、“宝宝们，你们看前面有很多豆！”“你们高兴吗？”（高兴）“你们想不想把这些豆运回洞里去？”（想）“可是这些豆非常大，我们一个人拿不动。这可怎么办？快想想办法吧！”（抬着一起走）２、师讲解游戏规则请你去找一个好朋友，两个人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口来。“两个人拉手站好了。好朋友一对一对排好，我们要有秩序的运豆，要不然会堵死洞口的。”３、教师引导幼儿游戏运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油。三、分豆。１、“宝宝们，你们看，我们运回的这些豆有什么颜色的？”（红色的，黄色的）２、“你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样还方便储藏？”（能）3、“我想让你们在分豆时再来学习一种搬豆方法，即两人用肚子夹球向前走，你们想学吗”（想）4、教师示范搬豆方法。5、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。四、师幼小结。1、检查分豆的结果，引导幼儿发现有没有把豆豆分错。2、师幼唱着《蚂蚁搬豆》的歌曲出活动室，结束课。