中班科学活动《有趣的纸》

中班科学活动《有趣的纸》活动目标：1、利用多种感官感知纸的种类和特性，对比发现不同纸张的吸水现象。2、学习正确使用记录表记录实验的结果。3、在交流、操作、记录中表达自己的发现，产生科学探索活动的兴趣。活动重难点：重点：利用多种感官感知纸的种类和特性，对比发现不同纸张的吸水现象。难点：不同纸的吸水性。难点解决策略：1、  情境创设（水宝宝爬高比赛）2、实验操作（红色颜料水）活动准备：餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸、豆腐盒40只、纸娃娃大的（指偶）一个、小的四个、记录表、记号笔、红色颜料水四盒、细棍五根、大的铅画纸做成的表格、PPT 、成品餐巾纸作品 活动过程：一、纸娃激趣，设问引题1、出示纸娃娃，找出跟纸娃娃相同的三种纸。2、认识这三种纸。二、探索操作，了解纸的种类1、 了解这三张纸的用途。2、 提问操作，感知比较，发现不同纸的不同特征。3、操作发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同，并形成表格，集体记录。4、教师小结。三、小组合作，探索纸的特性1、实验前猜想。你们猜红色水宝宝在哪张纸上爬的最快呢？”2、以三人小组为单位做实验：3、记录水宝宝在不同纸张上爬高的情况。4、与幼儿讨论记录结果反映的情况。四、染画延伸，经验拓展出示用餐巾纸做成的画，请幼儿用这三种纸都去试一试、做一做，看看哪种纸做出来的画最漂亮。