2008-2009学年度下学期教学工作总结

2008-2009学年度下学期教学工作总结   本学期以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导,认真落实沈教发[2005]73号文件精神,《沈阳市基础教育教学质量提升计划》、《区教育教学研究“十一五”规划》和区教育教学工作会议精神。树立科学发展观，以更新教育观念为前提，以提高教师素质为核心，以增强课堂效率为重点，深化教学改革，切实体现以学生发展为本的教学理念，加大了质量监测力度,促进了我校教学质量的全面提升。特将本学期的工作总结如下： 一、加强校本培训，提高教师素质 一是加强了集体培训，有计划有步骤地组织教师学习新课标，并利用周三时间组织教师进行了学习。 二是关注个体，强化自主学习，教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，自学理论知识并写自学业务笔记，本学期每名教师自学笔记在5000字以上，不断促进了教育教学水平的提高。 二、开展“听评课”校本教研，提高业务素质 “专业引领、同伴互助、自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。一是理论培训，教务处做了听、评课的辅导，指导教师如何听评课，通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务专业引领。二是在学年组内开展同伴互助，结合新课程理论进行评价，形成了互帮互学，积极向上的学习氛围。三是教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。每名教师本学期听评课10节在以上。 三、抓好科研工作，促进课堂教学 本学期每名教师都进行了校内的课题研究。研究内容都是自己在教学中所遇到的问题，进行研究。如： 怎样培养学生良好的学习习惯；如何调动后进生参与学习的积极性；培养学生学习习惯的策略研究；不良学习习惯的成因分析；学生学习的方法及培养途径；怎样指导学生学会学习等等。 研究的结果能以专题论文、经验总结等形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作。建立了档案，作为考核教师工作的重要依据。 四、加强教学常规管理，保证教学工作稳定发展 1.严格执行国家规定的课程计划。减轻了学生的学业负担，保证了学生在校活动时间。 2.抓课堂教学：追求4各精致1个反思。 备课精致：坚决杜绝了不备课上课的现象，各学年组备课精致，提高了备课质量，使每位教师做到了从整体上把握教材，驾驭教材，有独立处理教材的能力。每次备课都坚持教者做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法。除个人备课外，集体备课定时间、定人员，提前准备了发言内容，做到省时高效。 备课主要以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课要求确定教学目标，统一教学要求，安排教学进度，分析和确定教材的重点、难点和关键，以及研究教学方法等方面，开展商讨和互助，共同提高，而不是要求订出一个固定的上课方案。集体备课以学年组为单位隔周一次。教务处进行了归档。 上课精致：本着向“40分钟要质量”的原则，教师大胆改革了课堂教学模式，探索学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率，精致上课。为此，做了以下几个方面的工作： A.上课精致的前提——明确了教学目标，注重了对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养； B.上课精致的基础——吃透了教材内容，把握教学重点、难点，深入钻研教材； C.上课精致的条件——了解了学生状况，客观认定学生的学习起点，了解学生生活经验，关注学生的学习状态； D.上课精致的关键——优化了教学结构，使“导入——新授——练习——总结——作业”各部分合理分配，充分利用课堂时间； E. 上课精致的因素——营造了教学气氛，精心组织教学活动，创设民主、平等、和谐的学习氛围，建立良好师生关系； F. 上课精致的手段——利用了农远资源，激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。 练习精致：做到精心选择习题，有目的、有梯度、有层次的选择着眼能力的提高，防止机械重复，切实减轻了学生课业负担。 辅导精致：着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。辅导的任务和内容：给学生解答疑难问题；指导学生完成课外作业；给学习基础差的学生和因病因事缺课的学生补课；对全班学生在学习方法、学习态度上给予了指导；教师重视辅导，做到课内课外相结合。 教学反思：教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教学实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教学水平。教学反思包括：课节反思，阶段反思（单元反思）。课节反思写在了每节课的教案上；阶段反思本学期每名教师上交了2份，用A4纸写。教务处期末汇编成了反思集。 教师能从以下几方面进行反思：写成功之处；写不足之处；写教学机智；写学生创新；写“再教设计”等。课节反思重点写了在教学中的不足之处，认真分析原因：是教法问题、备课问题，还是讲课没有抓住知识点等原因，分析得具体、详细，并提出了改进的措施。 3.期末区教研室进行各学科教案评比；体、音、美教案参加市教案评比。 五、搭建练兵舞台，开展教师基本功竞赛 1.本学期我乡开展了语文教师基本功竞赛活动，4月份制订了语文教师基本功大赛活动方案，以各主校学校为一个竞赛单位，6月25日进行了语文教师基本功大赛，评出了1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。 2.本学期我乡制订了乡内名师工程方案。 六、加强质量监测 本学期认真抓了六年级毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，找出不足，尽快弥补，提高六年毕业班的教学质量。 七、开展教学开放周活动 时间：3月2日——6日，认真做了活动方案，使家长与学校、与教师、与课堂教学进行了一次零距离接触，对学校工作有了全面的了解，家长很支持学校工作，活动后做了认真的总结。   一学期的工作结束了，取得了一定成绩，但还存在很多不足，今后的工作任务繁重而艰巨,让我们携起手来,坚定信心，扎实工作，为全面完成各项教学任务，为办好新区人民满意的教育做出我们的贡献。                                         2009年7月