2009—2010学年第一学期数学教学计划

  2009—2010学年第一学期数学教学计划 初三是九年义务教育的最后一年，学生面临毕业、面临中考，是非常关键的一年。特别是本学期时间长，下学期时间短，教学内容在这一学期任务非常繁重。在新课程标准实验教材教学实践中，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？根据学校教科室的计划结合“双思、三环、六步”教学模式的推行特制定计划如下： 一、指导思想 根据学校教科室的计划结合“双思、三环、六步”教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育。通过数学的学习，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的合情推理能力；让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育思想；让数学教育面向全体学生，人人学到必要的数学知识。 二、教材分析 1、教学内容 本学期所教初三数学包括第二十一章二次根式，第二十二章一元二次方程，第二十三章旋转，第二十四章圆，第二十五章概率初步，第二十六章二次函数。 2、教学目标 第二十一章  二次根式 （1）.理解二次根式的概念，了解二次根式被开方数必须是非负数的理由。 （2）.了解最简二次根式的概念 （3）.掌握二次根式的加，减，乘，除运算法则，会运用它们进行有关的实数的简单四则运算。 （4）.了解代数式的概念，进一步理解代数式表示数量关系方面的作用。 第二十二章  一元二次方程 （1）.以分析实际问题中的数量关系并求解其中的未知数为背景，认识一元二次方程及有关概念。 （2）.根据化归的思想，抓住“降次”这一基本策略，掌握配方法，公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法。 （3）.经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本能力。 第二十三章  旋转 （1）.通过具体实例认识旋转，探索它的基本性子，理解对应点到对称中心的距离相等，对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性子。 （2）.能够按要求作出简单平面图形旋转以后的图形，欣赏旋转在生活中的应用。 （3）.通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性子，理解对应点连线被对称中心平分的性子，了解平行四边形，圆是中心对称图形。 第二十四章  圆 （1）.理解圆及有关概念，理解弧，弦，圆心角的关系，探索并了解点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。 （2）.了解切线的概念，探索并掌握切线和过切点的半径之间的位置关系，能判断一条直线是否是圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。 （3）.了解三角形的内心和外心，探索如何过一点，二点，不共线的三点画圆。 （4）.了解正多边形的概念，掌握用等份圆的方法画圆的内接正多边形，会计算弧长及扇形面积，圆锥的侧面积和表面积。 第二十五章  概率初步 （1）.理解必然事件，不可能事件和随机事件的概念。 （2）.在具体的情景中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，理解概率的取值意义，发展随机概念。能够用列举法计算简单事件发生的概率。 第二十六章二次函数 （1）.理解二次函数概念，掌握二次函数的三种解析式； （2）.掌握二次函数的图像和性质，并能利用图像和性质的特点求二次函数解析式； （3）.能把一些实际问题转化成二次函数模型，并利用二次函数的性质解决实际问题。 3、教学重点、难点 本册教材包括几何部分《旋转》，《圆》。代数部分《二次根式》，《一元二次方程》，统计有关的《概率初步》以及《二次函数》。《旋转》的重点是能够按要求作出简单平面图形旋转以后的图形。《圆》的重点是：(1)、和圆有关的一些性质；(2)、点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。难点是：(1)、圆周角的性质；(2)、切线的判定和性质，反证法；(3)、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。《一元二次方程》的重点是掌握一元二次方程的多种解法；《二次根式》重点是理解二次根式的概念，会熟练运用法则进行计算。《概率初步》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的数学模型，体会频率的稳定性。难点是注重素材的真实性、科学性以及来源渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必须借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。《二次根式》的重点是利用图像和性质的特点求二次函数解析式；把一些实际问题转化成二次函数模型，并利用二次函数的性质解决实际问题是难点。 三、教学措施 1、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，努力提高教学效果。 2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。 3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。 4、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。 5、落实双思三环六步骤教学模式，努力提高课堂效率。 6、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。 四、教学进度 全学期约为21周。安排如下： 第二十一章二次根式 12课时 第二十二章一元二次方程 15课时 第二十三章旋转 10课时 第二十四章圆 20课时 第二十五章概率初步 20课时　 第二十六章二次函数  20课时 总复习：15课时，机动7课时。