教 学 计 划

                                                   2009、9  中五班       一、课程分析：     本套教材强调幼儿教育的整体观。根据幼儿的身心发展特点 和学习特点，以主题活动的形式整合《纲要》中的五大领域，主题活动 注重综合性、生活性和趣味性；并与生活活动、环境创设融为一体，从而真正把一日生活看作是一个教育整体，实现了教 育方法、形式  及手段的整合；通过教育资源的整合，拓展了幼儿教育的空间。     二、各主题活动目标： 1、《我升中班了》让幼儿知道自己长大了，萌发做中班小朋友的自豪感；能较快地适应中班的新环境；更加喜欢和尊敬老师；在力所能及的自我服务和为他人服务的生活中，初步形成责任意识，并获取一些相应的知识与技能。 2、《爱心小天使》主要是利用家庭生活、中秋节、国庆节等资源让幼儿感受、体验爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱，爱长辈以及所有关心自己的人。 3、《落叶飘飘》让孩子在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和节日的快乐；能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感；尝试运用各种感官感知周围环境的变化。 4、《神奇的翅膀》乐于参加收集资料，寻找答案的活动；知道要珍爱、保护小动物，初步形成保护生态的意识；关注自然界中具有鲜明特点的几种飞禽，观察、了解飞禽的外形特征及习性。 5、《健康宝宝》让幼儿在生活中体验快乐，保持愉快的情绪；知道有一个健康的身体很重要，包括心理健康和身体健康，了解一些常见疾病的预防常识，基本养成良好的生活、卫生习惯；初步掌握安全保护知识，提高自我保护能力。 6、《我在马路边》是让幼儿通过主体活动对马路上的各种车辆、标志、交通信号等充满浓厚的兴趣，从而识别马路上的交通标志、数字及其含义，理解和遵守交通规则，知道一些安全乘车的常识。 7、《好玩的纸》让幼儿了解纸是中国的四大发明之一，并在探索纸的不同玩法的过程之中感受纸的奇妙，享受游戏的快乐，并学会珍惜、节约各种纸，懂得保护资源。 8、《欢迎您，冬爷爷》使幼儿对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐；初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美好情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志。增强对冬天寒冷气候的适应能力。 三、教学措施： 1、与配班老师密切合作，多研究教材，尽快熟悉新教材，以适应主题活动的需要。 2、运用多种教学方法提高幼儿的学习兴趣。 3、根据幼儿的兴趣和本地的实际情况，适当调整教材内容的顺序，灵活运用和增减内容。 四、家长工作： 1、认真做好家长开放日活动，在活动中及时与家长沟通，请家长配合老师的工作。 2、充分利用入园、离园时间与家长交流孩子的情况，密切家园联系。 3、向家长讲解主题活动要领，请家长配合共同把主题活动搞好。 五、活动安排： 第一周:我升中班了                     第二周:我升中班了 第三周：爱心小天使                     第四周：爱心小天使 第五周：落叶飘飘                       第六周: 落叶飘飘 第七周:神奇的翅膀                     第八周：神奇的翅膀 第九周:健康宝宝                        第十周:健康宝宝 第十一周:我在马路边                  第十二周：我在马路边 第十三周:好玩的纸                    第十四周：好玩的纸 第十五周：欢迎您，冬爷爷           第十六周:欢迎您，冬爷爷