2009年个人学期工作总结

2009年个人学期工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。在这学期本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：    1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：   （1）课前准备：备好课。    1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、紧扣新课程标准和全优课堂的教学模式，在有限的时间钻研教材，撰写学案。   （2）课堂上的情况。    组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 本学期，我还认真执行全优课堂的教学模式开展教学，让学生养成主动参与、乐于研究，勤于动手、动脑的良好习惯，并营造平等交流、互动生成的氛围，创设独立思考、自主探究的时空，让学生的思维不断碰撞,推动课堂的动态生成。 2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。      3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。     在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。