四年级语文教学总结

时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进提高今后的工作。 一、    认真钻研教材，认真备课 备课是上课的前提，只有认真备好课了，上课时才能得心应手，       二、继续探究高效的语文课堂，并努力做到高效又充满语文味 打造高效又充满语文味的课堂是本学期我们语文组探究的课题，也是我们所追求的完美语文课堂。 1、学生能够自学会的，教师就坚决不讲，只要验收、测试就可以了。 2、课堂上注重培养学生的理解能力，感悟能力，训练学生不动笔墨读书。 3、课堂上注重挖掘训练点，注重语言文字训练，注重让学生读中学写。 三、注重让学生积累 本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有文采，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到。 四、作文教学中逐步放手，并提高了要求。 本学期我采取了粗线条指导的方法，只是提示学生如何去写，选材由学生自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，发现中上等生写得不错，但学困生写得就不合格了。于是我采取了两条线指导作文的方法，对于优生采取放的方法，对于学困生则指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。 今后努力方向 1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展。 2、树立全面发展的教育教学观。 3、在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。 总之，金无足赤，人无完人，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力做到既提高课堂教学效率，又引导学生课外学语文、用语文。并努力提高自身素养，使自己更好地完成今后的教学工作。