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六年级英语教学计划

时间:2010-01-15 14:16:39作者:佚名教案来源:网络
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学生情况分析:

六年级有45位同学,本班的的大部分同学的英语底子不错,有3位同学的英语相当不错。其中有十几位同学处于中等水平,有3到4位学生底子比较薄弱,这几位学生是上学年的新生。因此鉴于此,要求学生稳扎基础知识,不断创新自己,大胆说英语,培养他们自主学习英语的能力。

二、教学内容:

新标准起点英语(New Standard English )第七册是提供小学六年级上学期使用的,系统学习英语字母和一些字母歌谣,为以后学生学习,记忆单词打下基础,同时学习如何表达学校课程,学习衣服表达方法,时间,季节,旅行,节日,等等的日常活动表达方法。学生们学着完成课文以外的听力练习,根据图片独立写出完整的语句,阅读比较短小的语篇并回答问题,还要针对模块主题。仿照示例或根据图片进行一些简单的对话。

配合外教老师进行口语课的教学活动,利用可以利用的机会创设情景教学,使学生在情境中学习英语,大胆说英语,表现自己,使学生大胆说,积极做,努力唱。

三、教材分析:

本教材有十个模块,每周上一个模块,每周六个课时。其中拿出一个课时对学生进行复习,再拿出一个课时进行考试。每两个模块进行一周的复习.小学六年级处于小学基础教育高段,要求学生们养成良好的自主学习的习惯,注重语法知识的学习,再有要掌握音标的识读,同时要积极为孩子创造一个轻松,愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作,与外籍教师共同探讨如何实施英语教学,让学生和外籍教师多接触、多交流,培养学生说英语的自信心。

四、教学目标:

1.培养学生的语感和节奏感,增加学习兴趣。

2.提高发音的正确性,掌握基本语法知识。

3. 通过学习了解风土人情,西方文化。

五、教学重点

1.强化对知识的应用,将所学的知识运用实践。

2.掌握知识的准确性,多听多练。

六、教学难点

要求学生背诵课文及单词,任务比较多,负担比较重,同时要求学生掌握相应的语法知识。要学会运用到试卷中去,取得好的成绩。

七、教学措施:

对优秀学生尽量的多提高自身素质,多看英语读物,多落知识点。对差生则多利用课堂,课外的时间抓基础知识,纠正个别同学的发音。努力提高学生学习英语的积极性。争取全般统一进步。

八、教具准备:

生活卡片, 录音机, 多媒体投影仪.

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