教学目标
1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。
2． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。
3．写字230个（下限）
4．抄写字母和音节，能为生字标音。
5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手
指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。
6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，
初步形成合作、探究的意识。
7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。
8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。
9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。
教学重点：
1。.识字423个，写字230个。
2。.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。
教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。
学习方式：合作、探究。
教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。
教学时间安排 ：
1．元宵节 6-7课时
2．家园 6-7课时
3．春天 8-10课时
4．植物 6-8课时
5．动物 6课时
6．爱护 6-8课时
7．愿望 7-8课时
8．认真 8-9课时
9．车的世界 5课时
10．雨。 7-8课时
11．星空 7-8课时
12．朋友 6-8课时
13．时间 7-8课时
14．丁丁冬冬学写字 8课时
15．长大 7-8课时
16．快乐。 7课时
教学进度表
周次
日期
计划内容
课时数
备注
单元
教学内容
第 1 周
3/1--3/5
第一单元
1 元宵节
6-7课时
第 2 周
3/8--3/12
第二单元
2 家园
6-7课时
第 3 周
3/15--3/19
第三单元
3 春天
8 课时
第 4 周
3/22--3/26
第三单元
3 春天
2 课时
第四单元
4 植物
6 课时
第 5 周
3/29--4/2
第四单元
4 植物
2 课时
第五单元
5 动物
6 课时
第 6 周
4/5---4/9
第六单元
6 爱护
6-8课时
第 7 周
4/12--4/16
第七单元
7 愿望
7-8课时
第 8 周
4/19--4/23
第八单元
8 认真
8-9课时
第 9 周
4/26--4/30
第九单元
9车的世界
5课时
第 10 周
5/3---5/7
第 11 周
5/8--5/14
第十单元
10 雨
7-8课时
第 12 周
5/17--5/21
第十一单元
11 星空
7-8课时
第 13 周
5/24--5/28
第十二单元
12 朋友
6-8课时
第 14 周
5/31---6/2
第十三单元
13 时间
7-8课时
第 15 周
6/7---6/11
第十四单元
14丁丁冬冬学写字
8 课时
第 16 周
6/14--6/18
第十五单元
15 长大
7-8课时
第 17 周
6/21--6/25
第十六单元
16 快乐
7课时
第 18 周
6/28--7/2
复习
1—8 单元
8课时
第 19 周
7/5---7/9
复习
9—16单元
8课时
第 20 周
7/12--7/16
第二册教学目标
3． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和
策略、情感态度价值观各方面得到发展。
4． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。
3．写字230个（下限）
4．抄写字母和音节，能为生字标音。
5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手
指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。
6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，
初步形成合作、探究的意识。
7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。
8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。
9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。
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