第一学期六年级班主任工作总结
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第一学期六年级班主任工作总结

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时间:2010-01-18

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资料简介
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也有助于提高教学能力。班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年期是这样做的: 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,根据我班各方面的基础,我给同学们制定了班规和一日常规,进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。如:乱扔垃圾、打架偷盗等,不仅影响个人形象,还牵扯到班级形象和荣誉。而帮助小同学等,不仅提高自身素质,还为班级争取了荣誉。不是说一定要得到“文明班级”,但起码不要让别人讨厌六年级、鄙视六年级。  二、培养正确舆论和良好的班风。     一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级及学校生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育狠抓,除了原先的少先队,又设立了“文明监督岗”和各类“文明标兵”的评比。我们学生对此很感兴趣,都积极报名参加。一项活动的设立首先能激发调动学生的兴趣就是一个好的开始。经过这一段时间,我也看到了参加“文明监督岗”值日的学生们积极性很高,很认真负责,像我们班的孙金平、曹海丛等同学,我还真是第一次看到他们如此积极认真的样子。同学们也都开始注意自己的行为了,在宿舍、在餐厅、在教室、在任何地方,都能时刻注意自己的表现,也开始主动做好事,帮助小同学、捡垃圾等等。即使是为了表扬和加分,我觉得也是可行的。整个学校的氛围好了,班级工作也变得轻松愉悦了。 我觉得对于学校设立这样的“文明监督岗”,班主任必须积极配合实施才能取得成效,所以我每天晨会会让前一天参加值日的学生说说“你在值日的时候发现了哪些问题,想要提醒告诉大家什么?”这样,学生是亲身经历体会的说起来会更有说服力。同时对于每天黑板上公示的情况,我也会在班级及时处理,相应积分。这样,班级工作做起来就有条不紊了。     三、实行班级管理民主化、细致化。   有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。    四、积极参加各种有意义的活动。     集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。因此,这学期,我带领学生积极参与了学校组织的《广播操比赛》《跳绳比赛》《讲故事比赛》《踢毽子比赛》等活动。通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊和班级凝聚力,增强了集体荣誉感。学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到各项活动中去。长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体。 这学期学校还举办了《元旦联欢会》,让我感动的是我们班学生用心做了那么多送给老师的新年贺卡,就连孙金平、潘如凡、慧聪等这样调皮的学生都参与了制作。还有让我惊喜的是我们班有那么多的学生参与到各类节目表演中,小品、课本剧、舞蹈等,而之前我并不知道,作为班主任我真的感到很欣慰。 五、教育学生积极努力的学习 学生的主要任务是学习。教育学生有明确的学习目标、端正学习态度是班主任义不容辞的责任。指导学生,要求遵守学习纪律,并制定好适合自己的学习方法,有助于提高学生学习地自觉性,养成良好的学习习惯。 六、积极主动地和各科任课老师交流意见、传达系部任务,发挥好纽带作用. 我主动与任课老师协调。在与任课老师的意见交流中,尊重并细心听取她们的看法,慎重处理学生和任课老师的关系。教育学生懂礼貌,尊重老师劳动,树立教师威信,增强师生情谊。 综上,在本学期班级工作中我学到了很多,也取得了一定的成绩,但仍有许多需要改进的地方。因此,下学期我希望我能够汲取经验教训,带领本班创造更加优异的成绩。

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