三年级信息技术学期总结

时光匆匆，一学期又临近尾声，现在将这一学期的教学工作总结如下，本学期 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”综合实践课是一个融知识与趣味于一体的学科，它的目的在于让学生通过观察、动手、动脑、搜集、体验等实践手段，来提高自己的合作能力、自理自立能力、创新能力、交往能力以及发现问题和解决问题的能力。新一轮的综合实践活动已经开展半年了，在这一阶段内，我们班的同学实践热情很高，并且在同学们的身上也发生了可喜的变化。在同学们浓厚的实践 氛围中，我也体会到了综合实践活动的魅力所在：  一、趣味横生，萌发动力。  轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性思维的最佳动力，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、愉悦的活动中学到知识，发展能力。为此，在综合实践活动设计上，为符合儿童的心理特点。我一系列活动。同学们的参与热情很高，自己能主动积极参与到活动中去  二、突出综合，注重实效。  在活动的地点、调查的方法中，我特别突出了“综合性”。学生们能在实践活动中自主实践、自主发展，并且能在活动中自己发现问题，解决问题，这是非常难能可贵的。 三、发挥想象，适时创造。 人的创造力要在创造活动中表现出来。我总尝试着让学生用美的眼光来看待身边的事物，虽然他们的作品是那么的稚嫩，但是他们能积极参与，用自己独特的方式表达感受。 本学期通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习方式，让学生走出课堂，走向社会，锻炼自己，亲身实践，体验成功与失败，培养学生的创新精神与实践能力