一年级数学教学工作总结.

一学期很快就要过去了，今年我担任一（3）、一（4）班的数学教学工作,我对教学工作不敢怠慢，认真学习，虚心向经验丰富的老师学习，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，不断提高业务知识水平；钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，务求精益求精。现在，我对自己的这个学期的工作进行总结： 一、以课堂教学为核心： 1、认真研究本土的备课材料，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。并认真写好每课的教学反思。 2、在教学中，创设各种情境，激发学生思考，改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。留有思考空间。老师向学生展示学习素材后，教师不能滔滔不绝地讲个不停，要给学生留有思考空间。如老师教学8可以分成7和1，7和1合成8后，让学生自己探索8还可以怎样分？几和几合成8？学生有了自主探索，自主研究，就能对所学知识有较深的理解，从而提高学习质量。学生的主体地位也得到了充分的体现。　 3、做好培优扶困工作，对优秀生实行分层教学，让他们有足够的思考空间，注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。  二、以学习教研为助力： 1、 自觉提高业务素质。我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，拜师学艺，出外听课、学习。 2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 3、积极参加学校的各种教研活动 三、工作中存在的问题       1、教材挖掘不深入。       2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。       3、对学生的自主学习 ,合作学习 ,缺乏理论指导 .   四、今后努力的方向        1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，多写有质量的论文。        2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。        3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。        4、加强培优扶困力度。 　  总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。