初三寒假，英语学习如何学？

　根据北京市中考大纲以及教研员老师的命题经验，中考压轴题涉及内容83%来自初三上学期。北京市中考命题教师则提出，按知识量和难度来看，初中应该学两年半，大部分中学都是在两年半内学完初中95%的知识。 　　初三上半学期的快进度、综合题目的难度使得许多学生极容易掉队。因此，初三学生在寒假里不应急着超前学习，而应当以梳理已学知识为主。 　　梳理知识构建框架 　　知识具有系统性、关联性，知识要建立在牢固的基础之上，才能温故知新、融会贯通。梳理知识结构、构建知识框架正是较好的学习方法之一，以单词、句型、语法为三大要点。 　　寒假期间识记单词，重在理解每一课的重点词汇、词组；梳理知识点时要把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，以后再碰到类似的句子，就可套用典型句，举一反三；初中时期的语法知识并不太多，而语法通常是和句型紧密联系的，梳理语法的同时也巩固了句型，一举两得。 　　梳理知识按时间顺序 　　初中3年学习，内容并不少。建议同学们在梳理知识时，按时间顺序整理，若遇不理解的地方要及时搞懂或做上记号，这样所学过的知识点就条目清楚，一目了然。 　　梳理知识勤加练习 　　英语是一门实践性很强的科目，它要求听、说、读、写并举，要达到这一目的，就必须多加练习。 　　初三下学期，要抓好预习未雨绸缪 　　最后，还要提醒同学们：由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到课前预习、课后及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。