班主任工作总结（一年八班）

班主任工作总结   2009学年班主任工作即将结束，到了进行期末总结的时候了，本学期我担任一年八班的班主任，初当班主任的我，以前对班主任工作仅仅停留在理论阶段，但是经过了一个学期的努力，我对班主任工作有了很深的感触，班级管理工作也取得了一定的成绩，在工作中逐渐增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我总结如下：       这是一个重新组建的班级，由62名学生组成，33名男生，29名女生，他们来自抚松县各个地方，他们正处于叛逆的青春期，他们刚入学就已经显示出十足的个性，军训时就有好些同学把个性暴露无疑，迟到、站操时说话、打闹、不认真、住宿的同学内务忘记整理，所以从一开始我就在校规的基础上制定了一些班规，进行了一番的惩罚，同时和指导员深入寝室帮助整理内务，终于在后来的共同努力下，我们班的内务、队列动作都取得了很大的进步，军训成绩优秀，并且也使得陌生的心灵彼此熟悉，走近了很多。也使得我对这六十二个迥然不同的孩子有了初步的认识，为后来的常规教育提供了一定的基础。 1.落实责任制，培养负责任的班干部 军训结束时，班级就开始组建真正的班委会，实行民主选举，选出了相应职位的班干部，班级工作逐渐步入正规，而且在后来的摸索中我明确了责任越明确，班级工作越能顺利进展。我们班级的副班长张曼、卫生委员李颖、劳动委员秦崎峰，他们专门负责班级室内外卫生管理工作，每天辛苦地督促各组值日生，必要时他们天天都要跟着劳动；班级的很多地方都有专人负责，董杰专门负责擦黑板，保证黑板不会出现没人擦而影响老师正常上课的现象；班级的备品经常丢失，后来张晨同学主动请缨，成了认真的备品室总管，自从有了专人负责后班级备品再也没有丢失啦；还有周慧娇同学负责粉笔、多媒体擦拭工作，王琪同学负责窗台擦拭，王术丹、周洁负责前后门擦拭工作等等；在班委会和全班同学的共同努力下，我们班级的卫生一学期以来一直没怎么扣过分。 2.严抓纪律，形成良好的班风 没多长时间，与同学熟悉了解后，就不再“装”好学生，开始本性暴露无疑，开始上课说话，下课打闹，迟到，而且接触时间长了，我发现他们的叛逆心极强，我发现强硬的态度只会适得其反，后来我抓住机遇跟他们诚恳地谈话沟通，让他们明白老师不是看他们不顺眼，而是真心地为他们好，并且相信他们一定可以做得很好，很快他们在爱的感召下开始乖乖地上课，经过各个击破，大部分同学都能够在课堂上认真听讲，不再违反课堂秩序，班级安静多了，自然而然学习气氛也就好很多啦。 3.通过班会等有利机遇对他们进行思想教育 本学期通过学校组织的一些安全教育、法制教育专题讲座、让生命充满爱感人讲座等，对他们思想上进行教育；我们班级又开了《感恩教育》、《静、净——我们家的需要》、《让反思伴我们一起成长》等主题班会。 4.作为班主任，我深刻情感与孩子的情感沟通尤为重要，作为班主任没什么固定的方法，但爱确实是最好的办法。 “感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 初当班主任的我有很多的地方做得不够好，有很多事情处理得还不够艺术，况且班主任工作千头万绪，它的工作量也无法用秤来称，但我会用脑、用眼、用口、用手、用心去努力营造一个良好的班集体。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！