四（九）班班主任工作总结

         这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中取得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：           一、树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 　　（1）加强班干部管理，让学生自治自理； 　　（2）建立晨检制度，始终如一地坚持。 　　（3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动 　　（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心； 　　（5）每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位； 　　——通过让学生做公益（或家务）劳动，增强做一个小公民的责任意识； 　　（6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. 　　（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础 　　课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到成功的快乐。然后，老师对学生授课评估。 　　（8）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长 　　二、热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 　　（1）以身作则，努力做学生的榜样； 　　我清晨7：30就进教室了，（1）督促学生晨读；（2）检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢，我常常晚下班，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识。 　　（2）用爱去温暖和包容学生 　　教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。 　　（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处 ，这都在差生的转变，成绩的提高，人格的提升中消除了；在学生家长的口碑中释放了。能让自己成为了一名受学生爱戴、家长认可的老师，也是天道酬勤啊！ 　　但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为： 　　（1）有一个会思考的头脑； 　　（2）有一双会观察的眼睛； 　　（3）有一对会倾听的耳朵； 　　（4）有一张会说话的嘴巴； 　　（5）有一双会操作的双手； 　　（6）有两个会走路的双脚的未来的接班人