体育教学工作总结.

在课改精神的指引下，我牢固树立“健康第一”的指导思想，坚特党的教育方针,以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要我锻炼为我要锻炼，提高学生的健康水平。  在本学期教学工作中,本人不继地提高自己的工作业务,认真对待每堂课,想方设法地在体育教学改革中培养学生的学习兴趣。培养学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯，使之终身受益有着重要的作用。 1、教学时要把握总体目标、明确阶段性目标、定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，才会做到既登高望远，又脚踏实地。 2.  教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，有的积极参与练习…及时利用这些对学生加以表扬鼓励。    3.为了调动学生的学习兴趣，使课上得生动活泼，我运用了生动活泼的语言来带领学生投入体育教学中。并且以竞赛的教学方式培养学生的学习兴趣 。学生对体育课有无兴趣，关键在于教师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强，将教学内容融入到游戏中，学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富多彩的游戏与竞赛活动，无论多大的学生都如此，教学时学生自主地进行游戏竞赛活动，情绪特别高涨，竞争特别激烈，对其生理机能有良好的提高作用，使活动结束后让学生还意犹未尽，这样激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意志，使学生在体育活动中体验成功。在学校田径训练中，积极带领学生训练，通过学生的刻苦努力，在今年区举行中学生迎春长跑运动中荣获初中组团体总分笫八名。 4、师生互动，调动学生的思维、想象能力. 我上课时布置一个内容，学生分成几个小团体，在小组长的带领下利用平时上课时所学的一些锻炼方法、手段等，展开想象，然后各小组来展示，最后各取一些好的方法来进行练习      总之，在本学期体育教学工作是让学生更扎实地学好技术，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受运动的神奇！