本次期末考试的试卷是采用了鼓楼区的卷子,试卷的容量大,题型活,难度深。所以较平时成绩相比,滑坡较大。不过这份试卷还是较能够反应出孩子的真实学习水平。
试卷中基础题占百分之七十左右,能力题占百分之二十左右,提高题占百分之十左右。所以说能考到九十五分以上的孩子说明语文的基本与能力都比较强。八十五分到九十分的孩子小部分基础知识略显得不够扎实,能力仍然有待提高。比如说说话的能力,交际的能力,阅读理解的能力。这些一部分是靠课文中去传授的,还有一部分需要生活积累,所以提倡孩子多读课外书,书读多了,见识多了,理解能力自然就强了。八十五分以下的孩子在基础知识这一块上仍然要好好把关。特别是个别七十几分的孩子,可能在写字的规范,审题的细心等等要努力一把。语文能力一方面确实有先天性的,但是还有很大程度上需要训练养成的。
本次考试九十五分以上共14名同学,九十到九十五分18名同学,班级的优分率相对还可以,但我觉得这里还有很大一部分的提升空间,有5名左右的孩子发挥失常,但也间接说明问题,孩子的学习缺乏稳定性。
这次考试全班写字上全部过关,每一个孩子的字都很认真,说明孩子的考试态度非常端正。看拼音写词语绝大多数孩子过关,有个别形近字容易混淆,还有小部分孩子的字不规范。问题稍微大的是音序查字法,因为复习没有细讲,很多孩子遗忘较快。家长可以利用寒假时间将孩子的汉语拼音再简单复习一下,有利于孩子阅读速度的提高。
问题最大的是词语积累,在这方面意识还不够。比如说有这样一道题:风儿呼呼
小雨( ) 鸟儿( ) 雷声( )这一道题是考孩子们象声词的掌握,象声词在很大程度上来自于生活的积累。语文的学习要时时刻刻关注生活,生活才是语文的活水。
班级错误率最高的是排列句子的顺序和一个去商店买东西的对话的填写。这两道题叫灵活,考得是孩子语文的理解能力。平时家长可以多和孩子模拟生活中的某个场景进行对话训练。
总体来说,还可以,如果有家长想了解自己孩子在语文学习中还有哪些不足的需要弥补的地方,请于近两天打电话询问。试卷最后要全部上交存档。