09-10年第一学期个人工作总结

伴随着瑞雪兆丰年的新年伊始，本学期的教学工作即将结束了。过去的半年，工作上尽职尽责，安分守己。 本学期我任职一、四、五年级的英语，不用兼代美术、写字，从科目上减少了，可是三个年级的英语对我来说是个重担。一年级初学，需要一阵子的适应；五年级是这个学校最大的一个班48人，据之前的老师说很难控制；四年级34人，虽说基础好些，但是有几个较调皮的学生，四年级正处于中间阶段，有一定的自主意识和自控力，但是又爱动好玩、不擅管理自己。偏偏英语课上又必须使学生自信大胆地读、说，认真仔细的听、写，一节课下来，我的嗓子就冒烟儿似的疼。经过一学期的努力，我和学生达成了默契，共同进步了许多。 2009年8月31日在密云二小参加了密云县攀登英语2009-2010学年第一学期培训会。 2009年教师节受到了中心校优秀教师表彰，这对我来说是意义非凡的荣誉。 2009年9月18日教研中心的英语教研员朱老师和周老师，还有我校刘校长和王主任，听了一年级的攀登英语预学习周展示课。课后，各位领导对学生做出了满意的评价，对我也提出了宝贵的建议。我将继续努力学习和研究教学方法，不断提升自身专业素质，把自己最好的爱奉献给孩子们，与孩子们共同成长。 同时，本学期积极参加本校英语教研组的活动，通过教客平台备课、写反思，交流教学方法和经验，能够熟练操作网络备课软件，提高了教学业务水平和反思能力。 在本学期英语第一次考试抽测成绩统计中，四年级英语排名第一。 2009年9月23日至12月2日，我在密云县培训中心参加了首都师范大学与密云县教委共同举办的小学英语新课程培训班，共10次课。此次培训使得我这学期的工作、学习和生活紧张而有序。培训内容丰富，形式多样，有语音、口语、语法、阅读、英美文化、评课。培训过程灵活多样，上课的老师们非常认真，通过话题讨论、互动交流、观看优秀课例、课例点评、课标解读、备课交流、建立合作学习小组，专家点评等等，为我们提高小学英语教学质量起到了举足轻重的作用。 通过培训，让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师，不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织能力，注重研究和不断改进教学方法，积极开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的研究和实践，还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础知识；不仅要积极开发和有效地利用课程资源，特别是现代化教育教学技能，教师还应具有较强的事业心，敬业精神和高尚的职业道德；不仅要树立符合素质教育精神的英语教学观，还要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，促进学生个体的健康发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的整体素质，即：要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外，小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，这有利于学生的终身学习与发展。 学期末同赵秋红老师成功举办了攀登英语展示活动。 除了英语教学工作，我还积极参加本校其他活动——运动会、篮球赛、越野赛、教学设计评优、写字过关、红歌赛、跑步评优等等，与学生建立了良好的师生关系，与同事建立了深厚的友谊。为水晶石小学的发展，贡献自己的一份微薄之力！ 感谢领导们对我的厚爱，不论在工作上还是生活上的指导和帮助，对于一个年轻教师的成长，你们的信任是对我最大的支持！ 最后以《老师的启示》中一句话结语：遇到人生中的贵人时,要记得好好感激,因为他是你人生的转折点，同时，我们也要思考如何当孩子生命中的贵人。