九年级思想品德试卷分析

                           09-10学年度第一学期期末考试 九年级思想品德试卷分析 一、试题分析 今年的思想品德试卷共18题，总分100分，与往年的政治试题相比，保持了试题的开放性，体现了开卷考试的要求，符合初中学生的实际。有利于促进学生综合素质的提高，有利于改进初中思想品德课教学，试题的基本特点是： 1、突出社会热点，贴近社会生活实际和学生的思想实际，有较强的时代性。 2、试题注重考查能力，体现了知识、能力、觉悟三者的统一。 整套试题当中，除1-2题纯时政之外，其余都涉及到初中思想品德学科的基础知识。试题中加大了能力考查的力度，并注重知识、能力、觉悟相结合。体现了考试“指挥棒”的导向效果和思想品德学科的生命力。    3、试题题型虽然没变，但设问更明确、具体、材料丰富，标准答案的制定更加开放。今年的思想品德试题设问比较明确、具体，便于学生回答。二、考生得失分原因分析 （1）选择题： 第1－2题纯时政的选择题，失分原因主要原因是学生对时政不清楚，反映了学生对国内外重大时事了解得不够系统。   （2）非选择题：非选择题得分率较低，失分的主要原因是： ①一些考生只是简单的枚举，说自己如何去做具体的事情，没有理论观点，没有概括。也有考生举的事例与自己的概括不相匹配。 ②还有一些同学照抄课本、无自己的观点和具体做法，没有联系实际去思考，违背了开卷考试的初衷。有的逻辑混乱、思路不清；有的概念不清，把一些内容不加区分地照搬到试卷上，表达上不能用专业术语。反映了分析问题，解决问题的能力不高。    如：第14题失分的主要原因是考生没能根据提供的材料，提取有效信息，从而认识材料反映的问题。 第18题，部分考生没抓住核心，有些考生在回答过程中，不能准确表述，如还有部分同学写出了具体内容，不能形成符合逻辑的整体。另外语言不规范、口语化明显，缺乏基本的理论素养。    另外，审题不清，字迹不明，不能从材料中提取有效信息，也是失分的重要原因。    第13、15、16、17题平时上课时讲过，所以这些题部分同学得了高分。三、教学启示：    1、消除思想顾虑，坚定新课改的信心和决心    随着新课程改革的推进和深入，必然带来课程评价制度包括考试制度的深刻变革，传统的教学方式已无法适应新形势的变化，必须消除各种思想顾虑特别是对中考制度改革的顾虑，坚定课改的信心和决心，真正按照新课程理念的要求，改变传统的教学模式、学习方式。 2、紧密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索 要在教学过程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事件或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。 3、加强考试研究，提高迎考复习的质量和效率 纵观近年来中考政治试卷，长期以来形成的“加班加点”、“题海战术”、“资料满天飞”的复习策略，不仅无法适应中考制度改革的需要，而且造成广大师生身心疲惫并导致思想品德课失去其应有的活力，必须从根本上予以改变。教师应当加强对中考考试纲要和中考试题的研究，提高复习的针对性和实效性。