课程代码：03298 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．中世纪，提出思维的简约经济原则的人是（ ） A．阿奎那 B．奥卡姆 C．安瑟林 D．奥古斯丁 2．创新的主要特征有（ ） A．智能性、社会性和批判性 B．社会性、团队性和批判性 C．智能性、社会性和团队性 D．智能性、团队性和批判性 3．吉尔福特认为能够创新的主要方法是（ ） A．发散性思维方法 B．数学模型方法 C．演绎方法 D．类比方法 4．著名的蝴蝶效应所反映的创新思维原理是（ ） A．简单性原理 B．微量效应原理 C．对应原理 D．超越性原理 5．按照创新的领域可以将创新划分为（ ） A．科技创新、社会创新的人文创新 B．个体创新和团体创新 C．方法创新和原理创新 D．思想创新和实践创新 6．删繁就简思维方法所体现的创新思维的两个原理是（ ） A．对应原理和简单性原理 B．简单性原理和微量反应原理 C．超越性原理和整体性原理 D．超越性原理和对应原理 7．多米诺骨牌效应反映了一个重要的创新思维方法，这就是（ ） A．要素整合法 B．逆向思维法 C．协同思维法 D．关联思维法 8．创新思维表达的主要工具是（ ） A．科学语言 B．自然语言 C．符号 D．图像 9．在假言命题中，有前件就一定有后件，没有前件不一定没有后件的逻辑关系是（ ） A．充分条件 B．必要条件 C．重要条件 D．充分必要条件 10．“在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西”，亚里士多德这句话表达的逻辑基本规律是（ ） A．不矛盾律 B．充足理由律 C．同一律 D．排中律 11．科学发现的主要思维方法是（ ） A．演绎法 B．反证法 C．归谬法 D．归纳法 12．下列选项中属于必然性的推理有（ ） A．归纳推理 B．类比推理 C．演绎推理 D．扩展性推理 13．创新思维的核心，也就是最明显地标志创新思维的方法是（ ） A．发散性思维 B．收敛性思维 C．直线思维 D．逻辑思维 14．在问题解决的情境中，能够迅速地涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（ ） A．灵活性 B．精细敏感性 C．流畅性 D．独创性 15．直觉的产生往往依赖于（ ） A．理性 B．感官 C．灵感 D．知觉 16．“经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起，而是由创新所引起。”提出上述说法的学者是（ ） A．马克思 B．哈肯 C．熊彼特 D．黎曼 17．头脑风暴法适合解决（ ） A．封闭性问题 B．开放性问题 C．认知性问题 D．评价性问题 18．最适于头脑风暴法的场合是在（ ） A．教育领域 B．军事领域 C．文化领域 D．商业生产领域 19．“李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（ ） A．外部激发 B．内部激发 C．情境激发 D．思想观念激发 20．最为研究机构和学校认可，又被称作第二代的创新能力测试方法是（ ） A．吉尔福特测试法 B．梅德尼克遥远联系创造性测试法 C．创新团队调查测试法 D．托伦斯测试法 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．创新的表现方式有（ ） A．新产品和新服务 B．老产品的新用途 C．新的研究方法 D．新观念和新理论 E．纯粹的思想结晶 22．人是生物界中最具创造性的物种，作为个体的人，获得创造力的生理基础是 （ ） A．创新本质上是社会需要的产物 B．创新是个人回应社会挑战的需要 C．人脑的认知功能具有创新潜能 D．人从整体上就是生物创新的产物 E．人人都有无限的创新空间 23．问题的解决步骤包括（ ） A．准备阶段 B．调查阶段 C．观念阶段 D．实验阶段 E．评价阶段 24．创新思维方法的基本特征有（ ） A．能动性 B．互补性 C．层次性 D．实践性 E．客观性 25．在日常语言中，表达不相容选言联结词的主要有（ ） A．虽然……，但是…… B．不是……，就是…… C．要么……，要么…… D．如果……，那么…… E．要就是……，要就是…… 26．探求被研究现象产生的原因，根据逻辑学家穆勒的总结，主要有（ ） A．契合法 B．差异法 C．共变法 D．契合差异并用法 E．剩余法 27．发散性思维的基本特点有（ ） A．思维的流畅性 B．思维的严密性 C．思维的灵活性 D．思维的精细敏感性 E．思维的独创性 28．直觉在创新思维中的作用包括（ ） A．预见功能 B．选择功能 C．发现功能 D．思考功能 E．学习功能 29．头脑风暴法的主要变式有（ ） A．戈登法 B．635笔写法 C．川喜田法 D．逆头脑风暴法 E．“平行思维”方法 30．在创新产品评价矩阵中，评价创新产品的三个维度是（ ） A．美观 B．新颖 C．解决问题 D．精细化和综合 E．实用 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31.根据思维是否具有创新性，可将思维分为常规性思维和____________。 32.知识是人类在实践活动中积累起来的____________和认识成果。 33.春秋战国时期是中国古代思维发展的顶峰时期，产生了三大代表性学派，这就是儒家、道家和____________。 34.思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而实现创新的思维方法叫做____________。 35.联言推理可以分为两种形式，它们是联言推理分解式和____________。 36.在形成科学理论的过程中，开始构建理论雏形阶段的设想就是____________。 37.在问题解决过程中所使用的发散性思维方法，一般而言，有提问法、语词运算法和____________。 38.在古希腊时代，柏拉图用____________来解释灵感。 39.头脑风暴法的10种变式都是以____________为基本点。 40.1916年，美国斯坦福大学教授特曼，对比奈量表再次予以修订，形成的“斯坦福—比奈量表”，第一次使用了____________概念。 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 41.创新思维与公共关系活动的关系是什么？ 42.创新思维方法的作用是什么？ 43.发散性思维与逻辑思维的主要区别有哪些？ 44.想象的含义及其特征是什么？ 五、论述题（本大题13分） 45.结合实践经验论述智商与创新能力之间的关系。 六、案例分析题（本大题13分） 46.盖莫里公司是法国一家电器生产企业。该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后受到启发，在自己公司成立了一个创造小组。他把小组成员（约10人）安排到乡村旅馆里，在其后三天中采取措施使小组成员免受外部干扰。第一天通过各种训练，组内人员开始相互认识，关系逐渐融洽。第二天开始创造力训练，他们要解决的问题是如何命名一种刚发明的具有新功能的电器。经过热烈讨论，共为新产品取了300多个名称。第三天，主管让组员根据记忆默写出昨天提出的名称，结果大家共同记住了20多个，然后主管从中筛选出三个被公认为较好的名称，再征求顾客意见，最终确定其中之一为新产品的名称。结果新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名称，受到顾客的热烈欢迎，迅速占领了市场。 根据上述材料回答下列问题：盖莫里公司在为新产品命名的过程中运用了创新思维的哪一种方法？在运用这种方法时遵循了哪些原则？你认为这种方法的好处有哪些？
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