《小学信息技术》四年级教学计划

一、         学生基本情况 通过一年多的计算机操作学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，这一节宝贵的课学生也是两人或三人一台电脑，操作实践相当有限，加上大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、 教材分析 小学信息技术第四册，内容是用计算机上网。内容包括：网络基础知识、基本的网络操作技能、网络安全及计算机病毒防治。其中“基本的网络操作技能”的内容占本教材的70%，可见它是这学期学习的重点，又是难点。知识点：网络基础知识、基本的网络操作技能、网络安全及计算机病毒防治。重难点：基本的网络操作技能 三、         指导思想： 根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、   教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会浏览网上世界，下载保存信息，管理收藏夹，收发电子邮件，管理邮箱等的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个作品出来 ：以“美丽的祖国”为题写一篇图文并茂的博文。 五、    教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、    教学进度具体安排                第一周：讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置第二周：第一课  网络基础知识第三周：第二课   认识浏览器第四周：第三课  浏览网上世界第五周：第四课   搜索引擎的使用第六周：第五课   网上信息的下载与保存（1）第七周：第六课   网上信息的下载与保存（2）第八周：第七课   管理收藏夹第九周：第八课   综合实践课（制作画报）第十周：五一假期第十一周：第九课   初识电子邮件第十二周：第十课   收发电子邮件（1）第十三周：第十一课   收发电子邮件（2）第十四周：第十二课   管理邮箱第十五周：第十三课   收发电子贺卡第十六周：第十四课   网络安全及计算机病毒防治第十七周：第十五课   综合实践课（发表图文并茂的博文）第十八周：期末测评第十九周：放假