一年级下学期班主任工作计划

为做好今本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、 班级现状分析： 本班本学期共有55人，其中男生34 人，女生21人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 三、具体措施如下: （一）行为规范教育：     １、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。     ２、不打不闹，上下楼梯靠右走。     ３、在教学大楼里安静，不喧哗。     ４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。     ５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。     ６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。     （二）班级管理：     １、上学不迟到、不早退。     ２、自己整理书包、学具、书桌。     ３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。     ４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。     ５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。     ６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。     ７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。     （三）学生心理健康教育：     １、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。     ２、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。     ３、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。     （四）根据班级具体情况本学期工作重点：     １、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。     ２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。     ３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。     4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。  （五）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：     （1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。     （2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。     （3）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 四、 班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 五、班队工作进度附后表 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们养成良好生活和学习习惯。   工  作 进  度  表 周次 时间 活动内容 备注 一 2.23-2.27 学习《小学生守则》   二 3.2-3.6 我是“小雷锋”   三 3.9-3.13 保护我们的眼睛   四 3.16-3.20 说普通话  写规范字   五 3.23-3.27 安全教育   六 3.30-4.3 热爱班集体   七 4.6-4.10 安全教育   八 4.13-4.17 我为队旗添光彩   九 4.20-4.24 争旗夺星我能行   十 4.27- 5.1 假期安全教育   十一 5.4-5.8 五一放假   十二 5.11-5.15 防震演练   十三 5.18-5.22 好习惯   受益一生   十四 5.25-5.29 安全教育   十五 6.1-6.5 庆祝“六一”   十六 6.8-6.12 健康教育   十七 6.15-6.19 安全教育   十八 6.22-6.26 安全教育   十九 6.29-7.3 假期安全教育