一年级下学期语文教学计划

   一、学生知识现状的分析     本班学生经过第一学期的学习，第一册要求认识的字都能认下来，有很多学生认识的字更多，要求会写的160个字绝大多数学生都达到了默写，并能组词，会给重点词语造句，能写几句（或一段）连贯的话。汉语拼音的巩固率高。在课内外背过的古诗达30多首。学生的阅读兴趣较浓厚，本学期将继续加大阅读量。     二、本学期教学的主要任务和要求     1、认识490个字，会写290个字。掌握汉字的基本笔画，常用的偏旁部首，能按笔顺规则书写汉字。     2、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。     3、学会用音序法查字典，学会独立识字。     4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。     5、结合实际了解词语在句子中的意思，在课内外积累好词佳句。     6、认识常用的标点符号。在阅读中体会句号、逗号、问好、感叹号所表达的不同语气。     7、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵诗词至少15篇，课外阅读量不少于1万字，读浅显易懂的寓言、故事、童话、名人成长录等书籍。     8、与别人交谈，态度自然、大方，有礼貌。     9、能较完整的讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。     三、教材的重点和难点     1、识字、写字。鼓励学生用多种形式和方法识字；字要写规范、正确，握笔姿势要正确。     2、采用多种形式，注意加强生字的复习巩固，防止回生。     3、重视朗读指导，特别是让学生读出语段的感情、语气等，加大课外阅读量。     4、重视日常教学中的口语交际活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。     四、本学期提高教学质量的措施      1、充分利用好每堂课，向40分钟要质量，当堂的任务当堂完成。     2、授课要有激情，带动起学生学习语文的兴趣，让学生爱上语文。     3、扎实授课，让学生打好基础，并努力教会他们对所学知识要活学活用。     4、做好抓差培优工作。