二年级下册语文教学计划

一、教材编排　　本册人教版义务教育课程标准实验教科书构建了开放、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。八个专题依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。　　本册共有３２篇课文和6篇略读课文，全册要求400个会认的字和300个会写的字。　 　 二、教学目标　　１、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。　　２、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。　　３、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。　　４、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。　　５、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。　　６、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。　　７、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。　　８、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。　　９、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。　　１０、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。　　１１、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。 三、班级情况分析 本班学生48人，男22人，女26人。男女生都比较活泼好动，学生学习氛围浓厚，集体荣誉感强，但从语文学习情况来看，学生的语文基础知识不太扎实，生字词的书写姿势不够端正。因此在教学中，需要加强学生的词语、优美句子的积累，加重听写、背诵的力度，力求在每课，每个单元结束之后都能完成该单元需要掌握的相关内容，尤其是生字词的掌握。除此之外，还要加强学生的课外阅读量，因此，我会在本学期中把一节课外课作为阅读课，让学生专门阅读图书角的书籍，以丰富学生的课外知识。本学期，我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分利用争星活动，发挥小组学习的优势，调动学习积极性。 四、注意的问题　　１、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系；　　２、识字和写字教学应该注意的问题，尤其是一类字的讲解和巩固，教育学生养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美；　　３、阅读教学中需要教会学生掌握多种阅读方法，尝试默读；　  ４、口语交际教学中需要为学生提供更多口语交际的训练机会，让学生尝试自由与他人交流自己的感受和想法；　　５、形成统一而又相对灵活的奖罚制度，规范班级纪律和学生行为习惯。 五、教学进度表 人教版语文二年级下册教学进度表  周 次 日期 课题 课时 1 2.22 —2.26 1、找春天            2、古诗两首 3、笋芽儿            4、小鹿的玫瑰花   2     2   2     1 2 3.1—3.5 4、小鹿的玫瑰花      语文园地一 5、泉水              6、雷锋叔叔，你在哪里 1     3 2     2 3 3.8—3.12 7、我不是最弱小的    8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二           复习测验 2     2 3     1 4 3.15—3.19 9、日月潭            10、葡萄沟 11、难忘的泼水节     12、北京亮起来了 2     2 2     2 5 3.22—3.26 语文园地三           复习测验 13、动手做做看       14、邮票齿孔的故事    3     1 2     2 6 3.22—3.26 15、画风             16、充气雨衣       语文园地四           复习测验    2     2 3     1 7 3.29—4.2 17、古诗两首         18、雷雨             19、最大的“书”     20、要是你在野外迷了路    2     2 2     2 8 4.5—4.9 语文园地五           复习测验 21、画家和牧童       22、我为你骄傲 3     1 2     2 9 4.12—4.16 23、三个儿子         24、玩具柜台前的孩子语文园地六             复习测验 2    2 3     1   10 4.19—4.23 25、玲玲的画         26、蜜蜂引路   27、寓言两则         28、丑小鸭 2     2 2     2 11 4.26—4.30 语文园地七           复习测验 29、数星星的孩子     30、爱迪生救妈妈 2     1 2     2 12 5.3—5.7 五一放假 13 5.10—5.14 31、恐龙的灭绝       32、阿德的梦 语文园地八           复习测验    2 2 3 1 14—17 5.17— 复习 18 考试 备注：按照课程标准的要求，本学期的课程教学进度大致如上，但中途可能由于学校其他活动安排，因此教学会作出相应的改动。