第二学期一年级班工作计划

一、 班级情况分析：  一年级共38人，具体情况 ： ⒈ 学习情况 好的学习习惯绝大多数没有形成，有小部分学生学习习惯特差。整体来讲，这个班学生差生较多，相比其他学生来说，年龄小、智力方面比较差。 ⒉ 品德情况 孩子们很善良，爱帮助人，正所谓“人之初，性本善”。与此同时也存在自私，不能与别人协作的情况，往往毅力差，没有恒心和耐心。 ⒊ 身体情况 男生好于女生，柔韧性好于力量。总的来说孩子们缺乏运动，身体素质亟待提高！ ⒋ 家庭情况 学生家庭经济条件好，文化素质却参差不齐。学生来自农村家庭。家长对孩子的关注程度不是很够，期望也不高。 ⒌ 生活情况 由于孩子年龄小，没有生活经验，再加上家长再这方面不够重视和培养，普遍生活能力弱。学习不够认真。 三、指导思想和目标 1．增强班级体的凝聚力， 2．培养班级观念和爱班感情， 3．培养干部能起带头作用， 4．提高班干威信， 5．逐步培养自我管理能力。  6．培养良好的学习习惯和科学学习方法， 7．提高学习质量。 8．通过自我发展活动实验 9．引导学生认识自我、发展自我、自我发展， 10．在自觉学会做人、自觉学会学习、自觉学会健体、自觉学会审美、自觉学会自理、自觉学会合作的过程中实现自身价值。 四、工作措施（具体工作安排） 时 间 工 作 内 容 目 标 三月  1． 班会：我是小学生了  2． 设立班级干部 3． 参加趣味跑比赛 4． 学习班级常规 让孩子进入角色形成新的班级核心增强集体荣誉感 明白小学生行为常规 四月 1、 班会；咱们从小讲礼貌 2、安全教育 3、 学加入少先队 礼貌教育增强安全意识激发学生爱大自然 做优秀学生。 五月 1．班会：我有一双勤劳的手 2． 参加运动会 3． 参加生活自理比赛 ⒋ 进一步学习本班班级公约 体验自我，学会自理 增强集体荣誉感增强健体意识 遵守公德，规范行为 六月  1． 班会：我最满意的一件事， 2．或最成功的一件事（表扬与自我表扬会） 3． 排练“六一”节目 自我激励，创新自我自我评价，调控自我培养创造美的能力。 七月 1，期末考试  2． 总结本学期工作， 3． 学生评优评先， 4． 学生操行评定。 5． 期末家长会 审美教育 对自我发展实验阶段小结。客观评价学生，向家长汇报 五、工作要求 为全面保证措施实施。 班主任自我要求如下： 严格按照德育处要求、指导做好班级工作。身体力行，言传身教，既重自身示范，又重理论引导；既注意正面教育，又强调润物无声。协同任课教师、班队组织和学生家长，共同落实措施。及时向学校、学生、家长报告计划执行情况。