一年级下册语文教学计划

一、学生现状分析    一(1)班共有学生33人,其中男生12人,女生21人.本学期是孩子们进入小学的第二个学期,通过一学期的学习和训练,大部分学生学会了汉语拼音,能直呼音节,能借助拼音阅读相关课外读物,丰富自身的知识,能听懂普通话表达的一般话和一件简单的事,看图后能说几句连贯的话,但由于学生年龄幼小,自我约束,管理能力没有形成,个别学生接受能力比较差,所以方方面面都需要老师细心,耐心地教育指导.在本学期中,针对本班实际情况,要继续注重加强学生的学习,行为习惯,合作学习能力的培养,帮助引导学生积累语言,丰富语文知识,提高阅读能力,训练学生对所掌握知识能够灵活运用,以提高学生的综合语文素养.      二、教学任务和奋斗目标           教学任务         1.学习习惯:(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯.        (2)培养乐于倾听,勇于发言的良好习惯.        (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯.        2.汉语拼音:(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话.       (2)能正确抄写声母,韵母和音节,在四线格上写得正确,工整.        3.识字写字:(1)准确认读483个生字.       (2)掌握本册课本安排的75个常用偏旁.        (3)能按笔顺正确书写,默写生字298个,做到书写正确,规范,姿势端正,卷面整洁.        4.口语交际:(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事.能听懂老师提问和同学的回答.       (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话.       (3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情.       5.阅读: (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思.      (2)认识句号,问号,感叹号,能读出陈述,疑问,感叹等不同的语气.能正确读出长句子中的停顿.       （3)朗读,背诵指定的课文.会角色朗读对话.      (4)正确地复述课文,语句连贯.      (5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意.       奋斗目标：在上学期的基础上，力争使及格率达100%，均分达91以上，优秀率达60%。     三、主要  教学措施      1、  学习《新课程标准》与先进的教学理论,经验,彻底转变教学理念,教学观念,牢记一年级的具体的教学要求,做到胸中有全局.      2、扎扎实实进行各项语文基本功训练,打好基础,持之以恒,全面提高学生的素质.重视培养识字能力,要遵循汉字本身的规律,利用教材提供的语言环境,教给识字方法,培养识字能力.     3、重视词句训练,包括词句的理解,积累和运用,能用常用句说话,并逐步培养良好的语言习惯.      4、重视培养观察能力和思维能力,通过看图说话,看图学文等多种形式,对学生进行观观察能力和思维能力的训练,把学习语文和认识事物结合起来,在发展语言的同时发展思维.     5、语文课外活动与课堂教学紧密结合,切实提高学生阅读,作文水平,引导学生养成积累语言的习惯,丰富语文知识,掌握语文技能.    6、加强各学科之间的联系,关爱学有困难的学生,平时加强辅导,课堂上多给锻炼机会,帮助他们树立信心,认真学习.