七年级美术教学计划

七年级的新学生刚刚步入中学，学习美术的积极性较高，但由于小学的美术基础较弱，大家层次不齐，视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，有待于提高和改变。 二、教学内容分析：   本学期拟定十九课时的课程，分为五个单元教学： 第一单元《劳动—人类创造力的源泉》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元《多彩的学习生活》是造型与表现即绘画训练课。 第三单元《传递我们的心声》，介绍的设计方面的知识，包括字体设计、报头设计、板报设计。 第四单元《我为校园添色彩》，还是以设计为主，包括设计服装效果图、校园环境设计、校园小雕塑设计。  第五单元是对设计中的使用和美观相结合进行欣赏和评述。 三、教材中重点、难点：   重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校园场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计知识。   针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。 四、工作目标   （一）、教学总目标    (1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。     (2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。     (3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生热爱之情。  （二）、单元目标   （1）、通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观。   （2）、通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。   （3）、通过教室壁报的编排设计训练，了解和掌握版面设计的一般知识和技能，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得的成功和快乐。   （4）、通过对学生庄、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和规划小模型的实际制作活动，启发学生积极探索各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域知识、技能的能力。   （5）、通过对机组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能及其实用性。 五、主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。 2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。 5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 六、工作安排表 周次起止章节及内容 第一周  新学期新气象 第二周  劳动—人类创造力的源泉（1） 第三周  劳动—人类创造力的源泉（2） 第四周  多彩的学习生活——优美的校园（1）透视 第五周  多彩的学习生活——优美的校园（2）场景速写 第六周  国庆节 第七周  多彩的学习生活——校园小伙伴（3）人物速写临摹 第八周  多彩的学习生活——校园小伙伴（4）人物速写写生 第九周  多彩的学习生活——在校园中健康成长（5）临摹 第十周  多彩的学习生活——在校园中健康成长（6）速写创作 第十一周  传递我们的心声（1） 第十二周  期中考试 第十三周  传递我们的心声（2）字体设计 第十四周  传递我们的心声（3）手抄报设计 第十五周  传递我们的心声（4）板报设计 第十六周  我为校园添色彩（1）学生装 第十七周  我为校园添色彩（2）时装 第十八周  我为校园添色彩（3）欣赏环艺雕塑 第十九周  实用与美观的结合 第二十周   期末考试