一、指导思想:
根据学校工作计划及学生年龄特点，深入开展教育教研活动，认真贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标认真落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的学生，创建团结自信的班集体。
二、班级基本情况:
我班共有学生33人，孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，有部分学生的行为习惯还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，经过一个学期的努力，尚有部分学生的学习主动性不够强，所以培养学生良好的学习习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。
三、具体措施 ：
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标、个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，将继续推行值日班长制，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供展示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、组办丰富多彩的班队活动
根据学校及少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、读书笔记展评、“雷锋在我心中”等活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动过程并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
3、指导培养班干部
精心培养班干部，帮助班干部树立威信；鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法；严格要求班干部，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加强常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、提高后进生的成绩
（1）通过多种途径，采取多种方法，对后进生开展教育，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。
（2）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
四、活动内容安排：
二月：
新学期第一个月，主抓常规管理。
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况。
2、对学生进行规范教育，安全教育，法制教育。
3、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。
三月：
1、开展争当文明学生的活动，评选出每周之星，每月之星。
2、对学生进行“学雷锋，做好事”的助人为乐教育，召开主题班队会：“我心中的雷锋”。
3、开展植树活动，绿化地球。
四月：
配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。
1、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。
2、配合学校工作，搞好期中考试。
3、教育学生要树立远大的理想，努力学习科学文化知识。
五月：
做好学生思想教育工作、安全教育工作。
1、班级写字比赛。
2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会
3、继续开展做文明学生活动，评选出本学期的文明学生。
六月：
扎实复习、迎接毕业考试。
1、庆六一活动。
2、按要求完成各项毕业生表册填写工作
3、召开主题班队会：“快乐的收获”。
4、抓好复习，参加毕业考试。
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