三年级下学期作文教学计划

三年级下学期作文教学计划  单元序号  训练项目                   训练要求  习作安排  1  制作家庭小档案  同学们，你们每天都和父母幸福地生活在一起。他们总是竭尽全力地为你们的生活和学习提供最好的条件，那你们了解他们吗？这次习作，就让我们和家人一起制作家庭小档案。  1.让孩子们了解家庭成员的基本情况； 2.文字档案； 3.表格档案  2  走进自然 发现春天  老师带我们去春游，我看到了春天：小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢快地歌唱，人们在田野里踏春，小朋友们在空地上放风筝……春天多美呀！让我们一起来说说春天的新发现吧！  1.找春天； 2.写春天的色彩； 3.写春天的声音  3  最喜欢的动物  同学们，我们都知道动物是人类的好朋友，动物的种类有很多，有天上飞的。有地上跑的，有水中游的，还有许多昆虫……选择一特别是在你最喜欢的小动物，仔细观察它的外形，观察它们在吃食时、睡觉时、游戏时的各种表现，把你观察到的内容整理一下，制成表格，还可以为它配上照片和插图。  1.写老师家的一对金丝雀； 2.写家里养的一种小宠物（表格）； 3.到草地上捉蚂蚱观察后写作文  4  解决难题 想像故事  写作，可以让我们的情感在笔间尽情地挥洒，快拿起你的笔，从以下题目中任选一题，开始创作吧！ *想像第二次骞马后，田忌与孙膑又见面了…… *写一写“初显身手”中的活动。 *解决学习或生活中遇到的难题。  1.续写《田忌骞马》； 2.写片断：一项活动； 3.解决困难的一件事。  5  写一次借书的经历或 介绍一本好书  书，像你的良师益友。在你困难的时候，它可以给你指点迷津，让你享受到“柳暗花明又一村”的喜悦；在你成功的时候，它以前人之鉴来告诫你，使你避免重蹈覆辙，让你顺利地接受下一次的挑战，再创辉煌。本次习作可以众下面两个方面任选一题进行作文。 *写一次借书经历； *介绍一本好书。  1.同学们各准备一本好书，读后，写出书的内容介绍； 2.互相借书，写出借书经过。  6  写石头  同学们，在本单元的学习中，我们已经认识了被称为“天外来客”的陨石，价值连城的和氏璧，赢得“最佳宝石”的中国石，查阅到了有关钟乳石、雨花石、太湖石等石头的资料，一定大开展眼界吧！你不妨也写一写自己喜欢的石头吧！ 1. 收集奇石；写状物文章； 2.用石头编写童话故事。  7  介绍家乡特产  同学们，你们的家乡一定有许多特产。怎样才能让更多的人你家乡的特产呢？这就需要你为家乡人的特产写个广告或者产品介绍，将家乡的特产宣传出去。如果觉得写广告有难度，你也可以选择自己喜欢的方式来介绍家乡的特产。  1.了解家乡的特产；介绍特产； 2.学写广告。  8  互相点评  同学们，我们生活在一个温暖的大集体里，每天和同学匀友好相处。在相处的日子里，你有没朋发现同学们上的闪光点呢？或许他学习上勤奋认真。或许他具有新思想、新观念、富要创新精神，或许他与同学们有深厚的友谊，或许……每个同学都有优点，你夸奖了同学。同学们该是多么快乐呀！现在，就请你拿起笔夸夸你的同学的优点吧！  1.口述你喜欢的同学有什么优点，大家补充； 2.动笔写一写。  9  有趣的发现  生活是鑫姿多彩的，在学校、在家里、在集市中、在大街上、在小巷产旁……，常常会有许多新奇的事发生。仔细观察，你一定会有很多有趣的发现。这次习作，就请你从下面的要求中任选一个写一写。 *写一写生活中发现的有趣的现象。 *观察、验证天气谚语，选一条，写一写。  1.写一件有趣的事； 2.请教别人一条谚语的含意，结合自己的实际写一写感知。  10  续写《炮手》爱心小组行动  同学们，本单元可以从以下两个文题任选一题进行习作。 *续写《炮手》战争结束以后，炮手回到故乡…… *爱心小组活动，写下活动过程 如观察低年级同学的活动，想想能帮助他们做什么。小组讨论，制定行动计划并实施，写下活动过程。  1.续写《炮手》； 2.组织一次爱心活动，写出过程。  11  写一封信  同学们，在本单元的学习中，我们有幸读到了很多关于书信的文章。其实，这样的书信我们也右以写。书信的作用可大了，它是人与人之间互通信息，联络感情的桥梁和纽带。本次习作就请你写一封信，把最想对他（她）说的话写下来。  1.写一封去信； 2.写一封回信  12  我走进了大森林  同学们，我们的祖国不仅有壮丽的山川，如画的风景，还有广袤的大森林，那里景观奇特，趣味盎然。可同学们还小，现在不可能去，怎么办呢？现在就让我们进行一次假想的旅行，想象你走进大森林会怎么样。具体想一想你去了哪？在寻你看到、听到了什么？你是怎样想的？怎样做的？  1..看“课件《大兴安岭》； 2.幻想作文《我走进大森林》