一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、常规教育方面
刚放完长假的小学生，对于学校的日常生活和学习还有点不适应，每一项规章制度对于他们来说是一种束缚。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中养成养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用 “三八”、“学雷锋”、“五一”、“七一”等各种 活动，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感及集体主义荣誉感。同时，让学生在各种活动中学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。
2、班级卫生：每天中、午、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
八、具体工作安排：
三月份
1、开学收心班会；
2、检查假期实践活动完成情况，表彰先进；
3、举行“雷锋在我心中”主题班会；
4、题教育系列：安全教育、传统礼仪教育、文明班创建活动启动仪式等活动；
5、抓好大课间操，落实“一一七八十”工程；
6、召开家长会；
7、对学生进行队知识学习培训；
8、布置学习园地，建班级图书角。
四月份
1、开展“书香伴我成长”的活动（班级阅读、小竞赛、评比等）；
2、开展爱国故事会、美文朗颂会活动；
3、专题教育系列：安全教育讲座；
4、主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理；
5、学生运动会；
6、紧急疏散演练。
五月份
1、劳动节主题教育；
2、准备参加全校师生歌咏比赛；
3、组织期中复习考试，迎接学校期中班风检查；
4、手抄报设计竞赛；
5、开展读书体会交流活动；
6、评选感动校园教师、学生典范；
7专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪》。
六月份
1、举行庆“六一”活动；
2、专题教育系列：卫生健康教育讲座；
3、开展背诵古诗词竞赛活动；
4、查字典比赛；
5、期末复习总动员及考风考纪教育。
七月份
1、期末复习
2、班级工作进行总结
3、升级考试
4、布置假期活动及安全教育工作
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