备课心得（四）

备课心得（四） 一备课，就要考虑使用什么辅助手段，现在有这样几种情况：        一是忽视传统手段，独尊电脑：有的教师在一些课堂上从头到尾不离计算机，甚至以计算机代替了黑板和挂图以及提问、讲解，有时因为停电、死机等意外原因，课居然没法上下去，教师和学生成了电脑的奴隶。        二是平时教学用传统手段，只是在公开课才用计算机“装装门面”,有时为了一个精致的“课件”，去求许多教师“挑灯夜战”才得以完成“任务”，公开课一结束，计算机辅助教学随之“偃旗息鼓”、“束之高阁”。       三是明明传统手段完全能解决的却偏要使用计算机，我们很多课堂并没有因为多媒体的增加使用而生动多彩起来，计算机起到的不是“锦上添花”而是“画蛇添足”。 思考：        美国大众传播学家施兰姆说：“如果两种媒体在实现某一教学目标时，功能一样的，我一定选择价格较低的那种媒体。”根据施兰姆的媒体选择公式，选择媒体还必须遵循低成本、高效能的原则，这样才算有效地利用媒体为我们的教学服务。我们的教师在运用媒体辅助教学时应当从实际出发，从课堂效果出发，从自己擅长的能力出发，能用传统媒体解决的就不要用计算机，不管什么媒体，关键是用的是否恰当？多媒体也好，传统媒体也好，作为辅助手段起到的应当是“锦上添花”而不是“画蛇添足”。比如，让电脑多媒体成为电子黑板或电子挂图（其实效果和传统媒体一样），这不是“高投入低收益”吗？