2010-2011学年度第一学期英语教学计划

2010-2011学年度第一学期英语教学计划一．指导思想    注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。 二．教材分析   《新目标英语八年级（上）》共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习，及时对所学内容进行复习巩固。   教材突出几个方面：   1. 语言功能项目（Functions）：   Talk about how often you do things; Your health, give advice;   Future plans; How to get to places;   Make,accept and decline invitations; obligations;   Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions;   Events in the past; Famous people;   Future intentions; Make polite requests; ask for permission;   Discuss preferences; make comparisons.     2. 语法项目： 形容词和副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、could、must、have to、should；动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作；用“be going to +动词原形”表示将要发生的事或打算；句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。 三．提高教学质量的措施 1.  遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中； 2.  精讲多练，着重培养交际运用英语的能力； 3． 听、说、读、写全面训练，不同阶段有所侧重； 4． 尽量使用英语，适当使用母语； 5． 发挥教师的主导作用，采取多种教学方法，充分调动学生的主动性和积极性； 6． 对学生进行因材施教，全面提高学生素质； 7． 提高课堂教学质量，积极开展课外活动，培养学生学习英语的兴趣； 8． 充分利用直观教具，优化教学手段，努力创造英语学习环境，提高英语教学质量。