送给新生开学第一课如何学好英语

送给新生开学第一课如何学好英语      欢迎大家走进xx一中就读.我是你们的英语老师.从今天开始我将和你们朝夕相处,,同甘共苦,一起走过漫长而短暂,艰苦而快乐的高中时代-----人生最美丽而又宝贵的青春年华!真诚希望在未来的三年里,我不仅是你们的老师,更是你们最知心的朋友.     高中,一个与初中完全不同的全新世界,是你们走向成熟的人生第一站,你们在此学到的知识将更加丰富,视野会更加开阔,思想会更加成熟,是非善恶将更加分明.从踏入校门的那一瞬间,就必须意识到，你已经不再是孩子. 你们在成长.什么是成长?个子增高不是成长,,年龄增大不是成长 ,岁月的积累不是成长.心理趋于健康,  思想走向成熟, 人生有了方向,生活有了准则,我们离正确的人生观和价值观越来越近,这才是成长的真实涵义.所以自理和自立是你要学会的第一课.你必须在生活上能够自理-----从此以后没有父母照顾你的日常起居吃喝拉撒;与自理相比,能否自立在高中阶段更加重要,这里不会有老师时刻跟在你身后督促你学习,能不能控制和管理好自己 合理而有效地安排自己的学习和生活,对你的未来起着至关重要的作用.     高中阶段的教学内容,在原有初中的基础上,又跨了一个很高的台阶.今年的情况更为特殊,山西省高中教学课程改革至上而下正在紧锣密鼓地进行,就英语来说，教学容量更大,涉及知识面更广,能力要求更高,教材结构更加紧凑,词汇量和阅读量较之原来采用的人教版教材更大,7级目标(1----5册,)要求学会使用约2400个单词和300~400个习惯用语和常用搭配;8级(6---8册高考要求)则达3500单词和400~500个左右习惯用语;9级(9---11)要求更高(选学内容).整个高中阶段要求课外阅读量至少33万词.你们能够赶上这趟教材改革的列车,率先使用新颖而极具挑战性的课本,是多么幸运,我相信，只要我们师生齐心协力,通力合作,三年以后,你们的英语水平一定会比现在的学哥学姐们更高.     有的同学会在心里想:我知道学好英语的重要性,也非常希望自己能够像电视里的城里孩子一样,能够脱口而出,讲一口流利的英语.很好.有这种想法已经是成功的第一步.不想当元帅的士兵不是好士兵.而且,你一定要相信自己能做到.坚定的信念是成功的保障,这种信念要像一粒种子,要让它生根发芽,要时刻灌溉施肥,直到它长成一棵参天大树.     从一开始养成良好的学习习惯非常重要.高一是整个高中的知识储备阶段,以往总有这样的例子:由于刚刚走出紧张的初三,有的同学不由自主放松了高一的学习,心想稍微轻松一段，等高二再努力也不晚,结果往往等意识到问题的严重性之时,已经来不及了.这些同学的教训在于,他们当初没有意识到,课程的安排是阶梯型的,你必须一步一个台阶走往上走, 不要把自己想象成武打影片中飞檐走壁的武林高手,有这种神话,中国足球早可以和巴西抗衡了.把高一当作高三，高三当作高一,这样的宏观安排使你学习起来轻松愉快而不是负担.打好扎实的基础,会使你在日后的学习中驾轻就熟,而欠帐过多则会让你手忙脚乱焦头烂额,任凭你夜夜头悬梁锥刺股最终也只能事倍功半.    向快乐学习的境界靠拢是你们努力的方向.其实,良好的学习习惯一经养成,你很快就会发现，学习,是一种快乐一种享受.浩瀚的知识海洋,奇妙的未知世界魅力无穷,会让你对之产生浓厚的兴趣,你有一种强烈的欲望想去探究它,认识它. 这种快乐,如果没有亲身体会,局外人很难理解.这一过程,打个比方,就好比一种水果,在你没有吃过之前,无论别人怎样描述它的美味,你也无动于衷,一旦你有机会品尝，其味道的甘美必定令你终生难忘,欲罢不能. .  及早形成有效的学习策略是事半功倍的关键.如果说学习有”捷径”的话,一定是指优化学习策略.不妨回想一下, 我们身边不乏勤奋刻苦而成绩却不尽人意的例子,这其中很大一部分原因是,该生的学习方法有问题.很多学哥学姐,到了高三，甚至高四才意识到了这一点,因为只有在那时,他们才真正去反思自身存在的问题,用心观察优生的课内外活动.优生一般是这样做的:    1:用心而不仅仅是用耳朵听讲.不漏掉老师说的每一句话.很多同学不明白，老师课前是做了充分的准备的,课堂上所说每一句话都经过深思熟虑 ,是连贯的,逻辑的，彼此之间相互服务的.你如果走神,跳过其中的一部分,哪怕是一小部分,后面的内容就极有可能对你形成障碍,就好比在读一部完整的侦探小说,突然发现中间页码残缺,极大地影响了你对后面情节的理解.优生在听课的过程中,紧跟老师的思维,不遗漏任何一个哪怕极其细微的环节.    2.课堂笔记的技巧.听课过程中到底应该记什么?1.你以前不知道的知识盲点2.与学习内容相关的重点.3.当前攻之不破以后有用的难点.4.个人反复出错必须纠正的误点.也就是说，成功的学习者,并不是老师说什么记什么,在听课的过程中,他们有自己的思考,自己的组织,自己的选择和删除.有的同学边听边写,惟恐错过机会写不完整.其实这是一种愚蠢的方法.老师在课堂上留有充分的时间以便学生消化所学内容.优秀教师提倡学生这样做:1.专心听讲,思维紧跟老师节奏.2.讲解结束,从头思考所学内容.3与周围同学进行师生角色扮演活动,检验听课效果,看是否能理解和复述老师讲授内容,有遗漏之处立即弥补强化.4.再思考，同时以文字形式选择性记录所授内容.     3.练习环节耗时少效率高.整天窝在教室钻进题海的学生绝对算不上一个成功的学习者.后者可以从少量的题目中挖掘出许多前者看不出的内容.同一套题目,两者的收获却有很大差别.有的同学做一道算一道,只是就题论题,只见树木不见森林,而擅长学习的同学,则巧妙运用举一反三,触类旁通这一科学而有效的学习方法,用最少的时间,做最少的题目,求得了收获的最大化.总则,我们不仅要爱学,更要会学,从而达到学会这一目的.有强烈的好奇心,从而驱动你求知的探究性学习,不靠外界强制的自主性学习，以人之长补己之短的合作性学习会让你在终生受益匪浅.      一个优秀的学者还必须有良好的心理素质和坚忍不拔的毅力.高考获得632分好成绩的宁夏08文科状元陈溢辉谈起自己的学习方法的时候，反复强调了perseverance(坚持)这个词。他介绍说，自己从高一的时候就一直信奉坚持到底就一定会胜利.英文中有句谚语Rome  is not built  in one  day.没有哪一个人一帆风顺,也没有哪一个人一辈子厄运不断.成功的机遇就在我们人生旅途前方某一点,它不会向你走来，只有你努力奔跑,才有可能抓住它.在你奔向它的过程中,也许会有许多障碍,如何对待这些障碍?后退?逃避?还是克服困难继续前行?答案不难选择.我们要用坦然的态度接受它,勇敢地面对它,想方设法战胜它.永远记住:心中有梦想,风雨不折腰!     一个人的青春只有一次.把握好它的方向,,青春则是我们腾飞的翅膀;一不小心偏离轨道,青春则悄悄从我们指间溜走,在不远的将来,你会追悔莫及,为自己当初的错误付出惨重代价.     让我们重温保尔.柯察金的那句名言:"人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧"