六年级一班语文期末试卷分析

  六年级一班语文期末试卷分析   　　一、考试情况 　　全班42人参加考试，平均分92分，及格率100%，优秀率93%。 　　二、试题分析 　　这次试卷共有三道大题，其中的第一道题考察基础知识；第二道题考察阅读的理解能力，第三道题考察习作能力。从总体上看，试题的数量适中，难易程度合理，具有一定的灵活性及创新性。 　　三、卷面分析 　　学生答题时卷面整洁，书写工整，美观，审题认真，试题完成情况比较理想。从整体上看，六年级期末期中考试相比，可以说达到了质的飞跃，现就学生答题的具体情况进行分析： 　　第一部分：积累 　　学生积累运用的失分率低，主要原因是基础的难度较小，学生在拼音上基本功扎实，看拼音写汉字，将成语补充完整，写出带点字的意思，名言警句填空，默写古诗失分率低。 　　第一题：看拼音写汉字，学生对本册要求掌握的生字词比较牢固。出现错误的字词有：募捐、谨慎、皎洁、渲染，书习惯性错误和笔误。 　　第二题：将成语补充完整，绝大多数都能准确填空，个别学生把“纷至沓来”的“沓”写错，原因是巩固不牢固。 　　第三题：写出带点字的意思，大部分同学完成的较好，个别学生掌握不牢固，有的写错字，有的理解错误。 　　第四题：名言警句填空，大部分学生完成较好，其中“路曼曼兮其修远兮”个别学生写成“路漫漫”。 　　第五题：默写古诗掌握的较好。 　　第二部分：阅读 　　阅读分课内阅读和课外阅读两大类。 　　第一题：课内阅读考察的是《为人民服务》课文选段，这部分主要检测了学生对课文题目、作者、内容等方面的掌握。其中第二小题是“作者指出的正确面对困难的观点是什么”及第三题“我们正确对待牺牲的态度和做法是什么”学生做的较好，体现出学生对课文的理解比较好。 　　第二题：课外阅读《感恩的窗帘》，第一小题“给文中的带点的字选择恰当的读音六个填空，其中的“邻居都很熟，”中的“熟”应选“shú”个别学生选择了“shóu”，平时练习少。其中的第二、三、四、五题大部分学生回答的基本还可以，出现错误的学生原因是没有认真读懂文章，理解能力不强，或者没有认真审题，理解不准确，答题没抓住要点。 　　第三部分：习作 　　题目：每个人都是在不断反思自己的基础上逐渐成长起来的。在即将告别小学步入中学时光的你，很有必要对六年的小学生活做个总结，请自拟题目，把自己成长历程中的得与失、苦与乐、成或败……通过具体的事例写出来吧。从阅卷情况看，本次习作的内容是最近复习多次训练的题材：学生审题认真，言之有物，能较好地表现文章的中心，能把一篇文章写的精彩。大部分学生优秀成绩。 　　总之有存在的优点： 　　本次期考的内容涉及的范围比较广，题型灵活多变，符合整体学生的需求。从整体上看，（1）学生的拼音基础知识、字、词的知识掌握比较牢固，得分率较高；（2）名言警句的积累及运用情况完成的比较理想，因为在平时的教学中，都特别注重词句的积累，要求学生把积累的词句尽可能地运用在习作中或与人交流中，让学生懂得学以致用；（3）本次习作的内容学生所选的事例能较好地突出文章的重点。 　　也有不足之处： 　　在期末复习的教学中，忽略了阅读教学中对学生分析思维的培养，文本中一旦出现开放性思维的题，学生就考虑不周全，答题时不能很好地围绕文本内容和联系实际，这样丢分情况比较严重，古诗词中字词义的理解掌握的不牢固。 　　四、改进措施 　　在以后的教学中，将继续提高学生的阅读兴趣，在阅读能力方面多下功夫。