暑假支教总结

时间飞逝，短短十几天的支教一眨眼就过去。现在静下心来好好回忆支教中的点点滴滴，发现很多东西很值得去思考，同时也发现自己进步了不少，收获了很多！ 我们的第一站是xx村，我们就住在xx小学内。xx是一个很偏僻的山村，完全就是在深山里面。每天就只有一趟公车开到县城里，这是他们与外界交通的唯一方式，并且一到下雨天，山路不能走，人们就想进进不来，想出出不去。这是一个很宁静的村庄，人们很纯朴，吃苦耐劳，与世无争，很有与世隔绝隐居山林的味道。而我们的到来也打破了山村的宁静，孩子们都很欣喜，总有事没事往学校跑。 因为这个村子的孩子不是很多，所以我们在这里没详尽开课，主要是调研这里孩子的生活上学的情况，通过上门家访的方式，尽可能清楚地了解这边的孩子最需要什么，建立一个详细的档案，以便将来在学校，甚至在社会上寻求对他们更多更合适的帮助。通过上门家访，详尽了解孩子的家庭情况后，我发现有几个明显的特点。一是深山的孩子都很懂事，不用家里太花心思去照顾管教。但是，又客观条件所限，见识浅，跟城里的孩子差距很大。二是这里有很多是单亲的家庭（好些妇女嫌这里太穷改嫁到别的地方去了），所以这里的孩子得到的关爱较少，还有好些是残疾的孩子。 令我印象很深刻的是一个叫xx的残疾小男孩，说话都说不清晰，手脚都很瘦小并且都是畸形，不能像正常人一样伸缩，走起路来一瘸一拐。十四五岁了看起来还是七八岁的大小，并且脑子发育也不好，智力还停留在孩子阶段。很不幸的是，他母亲前几年改嫁了，父亲又常年身子有病，勉强能种地耕田混口饭吃。看着xx那破烂的衣服，单薄的身子，脏得发黑的脖子，我在感慨老天为什么把这么多的不幸都加在这么一个孩子的身上。同时，xx那无邪的笑容，那蹦蹦跳跳的活泼的样子，又着实让我感动。这让我想起了一句话，生活最大的不幸不是生活给予的种种不幸，而是你放弃了好好地生活。xx应该没读过这句话，但他确是很好的践行者。面对生活的种种不幸，他乐观顽强地生活，从中享受关爱，享受生活。在家访的过程中，有个女队员拉xx在身边，轻轻地抚摩他的头。我看见xx被触动了，转过头一边轻轻地哭。xx当时怎么想的我不清楚，我猜测这种亲切的母亲式的关爱，他一定很怀念很感动。我又很同情xx的不幸，缺失了人间最温暖的爱。 家访临走时，我高举双臂，握紧拳头，大声喊“我能行”，让xx也一遍一遍地跟着我做。开始时他连手都还举不好，声音也很小。在大家的鼓励下，他也很努力地去做，最终也能够很强硬很有气势地做出手势，高喊出“我能行”。虽手势做得有些走样，吐字不清晰，但这一场景让在场的每一个人感动。我想，xx一定会坚强地活下去。他也必将会坚强地活下去！！ 而我们的团队，在xx的两三天是最关键的相互认识，了解到相熟相知的阶段。大家相互关心相互帮助，一起吃饭，一起唱歌，一起讲真心话，一起干活，一起守夜。团队氛围非常和谐融洽！ xx小学本身的学生宿舍很少又很脏。于是我们睡到教室里面。打扫干净了教室，把课桌拼起来就是我们的大床。睡到上面虽然很硬又凹凸不平，但是却很温暖舒畅。xx小学里的厕所很脏很臭，还有暑假前学生的粪便。蚊子一大群，还到处结有蜘蛛网，人一进去就像是进了盘丝洞…厕所的恶劣环境压不倒我们，我们几个男生拎起桶冲进去，谈笑间便把厕所弄得干干净净，没有了恶臭，没有了蜘蛛网，再点上蚊香，蚊子成群结对往外飞，那场面实是壮观。看着干干净净的厕所，我们满是喜悦，队员开玩笑说我们的厕所现在已经是五星级了。从此，“五星级”便成了厕所的代名词。xx小学的墙很矮，人很容易翻进来，并且还有些地方是没有围墙的。为了大家的安全，我们决定轮流守夜。守夜的队员一起聊天谈笑，深入探讨问题，累了相互按摩提神……队员们在守夜的时候加深了了解，增进了感情。睡课桌，重塑“五星级”，守夜，这些便成了我们的“xx精神”。从此，我们队无论走到哪里，不管住宿条件多么恶劣，我们高呼一声发扬“xx精神”，便什么都挺过来了。xx，虽在那的时间不长，却值得我永远铭记怀念。我也必定会继续继承和发扬“xx精神”。 我们的第二站是润洞村的上围小学。上围已经有水泥道了，所以生活条件比xx好很多，学生也比较多，我们就在这里正式开始我们的上课教学。我们把学生分成三个班，一二年级的为小班，三四年级的为中班，五六年级另加几个初中生为大班。 我很荣幸成为小班的班主任。当一个班主任，那滋味很复杂，也让我感慨很多。当了班主任，你会把班级当成自己很重要的一部分，全身心地投入到班级的工作，而目的很简单，只是想自己的学生能够更好一点。我眼前总是浮现出以前好几个班主任的身影，也就要自己有了当老师，当班主任的经历后，才能够真正懂得他们吧！作为一名老师，尤其班主任，我觉得很重要的一点就是要很公平地对待每一个学生。可以内心里特别喜欢某个学生，但千万不要表露出来，不要偏袒，不要宠爱，这样会对学生造成很大的伤害。在这点上我总是会想到我高中的第一个班主任，我觉得他是做得很好。他总能够很公平地对待每一个学生，总是把机会平等分给每一个人。我也一直深受他的影响，也一直在引导我做一个正直的人… 所以我一开始也就公平对待每个学生，而这点，我觉得我们队做得不够好。有好些队员都有自己比较宠爱的学生，所以经常陪他们玩，花在他们身上的心思比较多，所以经常敢上来跟我们主动接触的也就那么几个学生。造成的后果是很值得思考的。对于那些比较内向比较自卑的学生，我们的到来并没有改变到什么，只是让他们继续自卑甚至更加自卑。而对于那些比较外向，受到宠爱的学生，我们的到来是不是反而助长了他们的虚荣心理，让他们有种高人一等的感觉。那我们走后，他们能很好地适应“不特别宠爱他们”的老师吗？所以我觉得尽量公平对待每个学生，不宠爱某些学生，是“萤火虫计划”需很理性对待的问题。 我们的团队已经很好的融合为一个整体，和谐共处，一起共享快乐，一起面对困难分歧，解决问题。江西的夜空很晴朗明亮，我们就经常一起躺在乒乓球台上数星星，看流星，讲真心话…上围的菜虽然很好吃，但总不够，到了后面就要浇菜汁了。于是，浇菜汁吃饱饭，就成了我们的“上围精神”。 这次的暑期实践，我觉得让我收获最大的是对团队有了很直接很明晰的认识，有了很强的团队意识，以及对团队问题的一些思考，思索怎样建设好一个团队。走出校园，想在社会中做好一些事情，才深刻感受到了团队的力量，才感觉到个人力量的渺小。要发挥出团队的力量，关键在于团队的建设。只有有了一个好的团队氛围，个人才能够得到最大的发挥。 我很荣幸，我们的团队是一个很和谐融洽，积极上进的团队。大家分工明确，各司其职。队友们都很优秀，身怀绝活，很容易相处，甚至都亲如兄弟姐妹。当队里碰到问题时，大家也能够很自由地发表自己的观点。我觉得建设一个团队，队长要发挥极其关键的作用。我们队从一开始的见面会队长龙天就奠定了全队很轻松很活泼的氛围，这样的氛围下，很适宜大家交流。同时龙天也把做事严格认真的性格带到队里来，所以大家对工作也不懈怠，不断交流总结，力求把支教任务完成的更好。还有队长还要把握好全队的情绪。我印象很深的是到上围的第二天上午，也就是发现丢了手机的上午。当时大家的情绪都很低落，都只是强颜欢笑，勉强把上午的工作做好，我能够闻到全队那很沉重的气息，那氛围能把人窒息…中午龙天就召开了临时会议，会上说明了丢手机的情况，然后宽慰大家不用担心，调整好心态做好之后的工作。最后还开玩笑说下午她的眼睛就不红了，可以去掉那个压得很低的帽子。我觉得这个会议是开的很及时很有效的，我开会前跟开会后完全就是两种心态，由凝重变得轻松。整个队氛围的转变也是这样子。 我很惭愧自己的文笔不好，思路也不够清晰，只写了很少的一部分，未能将支教的点点滴滴，精彩的东西写下来保存。但我又想起一句话，大致是讲：一本好书，只要你认认真真地看了，就算过了一段时间，你忘记了书中的人物，情节，这本书都将是你一生的财富，书中精华的东西都将一辈子潜移默化地影响你，陶冶你！我想这次的支教就如同这样的一本好书，就算我未能把支教的点点滴滴都记下来，甚至过了很长很长的一段时间，我忘记了一些人，忘记了发生过的一些事情，但是我有用心去经历，用心去体验，有心去感悟，这次的支教也终将是我一辈子的财富！