读《我的教育理想》有感

读《我的教育理想》有感今年年初,认真阅读了朱教授的《我的教育理想》一书，真正了解理想教师的含义。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。我们老师如果都按照朱教授在书中描述的理想的教师全部做到的，这样的老师一定是个自我要求很高的教师，也是个完美的老师。我觉得我们符合理想的教师的几条标准就可以。做理想的教师要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。现在电视、电脑、互联网的普及，学生自主学习的渠道丰富，知道的知识日新月异。作为教师只有一桶水的思想已经有点落后。现在随着各种新的课程标准的推行，我们老师应该是一条河流，奔腾不息，学无止境！做理想的教师要认真负责任。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是负责任。对学生负责任，走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。做理想的老师要学会倾听自己的课堂。在课堂上，要让自己的心静下来，认真倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。提高课堂教学的有效性，改进教学教育的方法，根据学生的特点，科学运用评价体系，提高学生的综合素质。我与理想的教师标准做比较，还相差甚远。今后，必须挤出时间，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。