收获·反思·成长——跟班学习总结

收获·反思·成长——跟班学习总结时光飞逝，转眼间20天的理论学习结束了。xx师大，我们的“家”，我们就要离开了。王老师，我们亲切的大姐姐，我们也要分别了。心中几许不舍，几许牵挂，盼望着，这份缘延续永久。 短短的二十天，我们收获了深厚的友情。班主任王老师如影随形，无微不至地关心着每一个学子，谆谆教导亦如师长般触人心弦；三十五位学员互相支持，互相关心，这是同学的情谊，更是兄弟姐妹般的爱。 短短的二十天，我们收获了丰厚的知识。杨院长等名家课上倾囊相授，课间与我们愉快交流，点点滴滴让我们感怀于心。一个月的时间学习虽然紧张而辛苦，但是经过将近一个月的历练，我们自身的理论素养得到提高，专业能力得到发展，如今，我们已经能站在一个新的高度重新审视自己，反思自己，改变自己。我被深深地感动着。 授课老师们的敬业精神让人叹服。每一位都提前到场，准备充分，讲起课来一个多小时都不曾喝一口水，有的三个小时始终站着，依旧毫无倦态。就连PPt老师们也力求为我们呈现更多的内容，更丰富的内涵。大量的前沿信息、学科案例，音乐、视频的演绎，让我们在文化浸润中快乐学习。他们的无私精神让人崇敬。课堂上的互动研讨，课间的个别交流，他们始终微笑着回答我们的每一个问题，推荐好书第一时间供我们翻阅，甚至为了帮我们寻找资料立刻电话咨询。他们的智慧结晶留在了电脑桌面上，更在我们的心中留下了深深的印记。 我在悄悄的成长着。一向不善作诗的我，竟总有作诗的冲动；一向沉默寡言的我，竟总愿与老师交流；一向埋头做事的我，竟也能担负起班长的工作。是老师们的文学底蕴滋养了我，是老师们传递的那份爱与责任，感染了我。为师者，身正为范，他们用自己的教育情怀树立了师者的形象。我怎么能够不继续努力呢？ 是的，我在成长，主动学习和思考已成为生活中的一部分。在听取专家讲座、观摩课堂教学时，我先将所有的资料信息“输入”大脑，然后利用课余时间整理笔记，对所学内容进行重点回顾和提炼。这样反复的“吞噬”和“反刍”的过程，帮助我更好地消化了理论知识。 “学而不思则罔，思而不学则殆。”“ 博学而笃志，切问而近思”，学习与思考要紧密结合。在聆听的同时，我也反思自己的课堂教学，通过纵向对比了解哪些方面是自己需要学习和加强的，哪些方面是存在疑惑需要求证的；哪些是自己已经关注到的，哪些是未关注到但能够为我所用的。有比较，才能发现自身的不足，勤思考，才能保持思维的敏锐。 “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”近一个月的学习积累，我找到了自己努力的方向：以热情营造教研氛围；以发展促进教研实效；以阅读充实教育人生；以奉献彰显教育伟力。短短二十天，我在收获着，反思着，成长着。天津师大不是我们学习的终点站，我们即将开始新一轮的挑战。已褪去浮躁的我，会一如既往地在收获中反思，在收获中成长。