一年级语文下册三四单元试卷分析
本次考试参加学生54人,及格率百分之百, 优秀率百分之百。总体来看成绩很理想。 本次试卷共十大题:1——4题考察字词掌握情况,5——9题主要考察课本基础知识,10题短文理解。
第1——4大题,主要考察学生对生字词的掌握情况,考察内容比较全面,包括拼音、汉字、多音字、形近字等等。内容紧扣课本,不乏灵活性。学生都能够掌握相关知识。在“我会填”一题中,“鸟”字第一笔的短撇,个别学生写成“点”了。还有个别学生在组词中,会写的字没写,用了拼音,个别生字掌握不够扎实。
第5——9题是课文知识。相对一年级的学生来说,孩子的直观思维较强,对课文内容掌握比较扎实,“连线”、“按课文内容填空”、“选字填空”等题做的很好,“照样子写句子”一题,不少学生写得句子中要求会写的字,却用了拼音,还有不少同学对拼音掌握不理想。Bd和pq分不清,这需要长时间的训练。 第十题是阅读题。“小河治病”。在这篇童话中,失分最多的是“短文共有几个自然段,第二自然段有几句话”。个别学生对句子认识不到位,不能正确数清自然段中有几句话,这是今后学习中训练的重点。还有个别学生写句子不完整,这需要长时间的训练。 从本次的考试分析中,得到了经验教训,在今后的教学中,要注意抓牢基础知识,同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。