九年级历史上册教学工作计划

一、指导思想 　　历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。 　　二、基本情况 　　1、学情分析 　　由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（上）授完。 　　2、教材分析 　　本册教材共分六个单元，21课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。 　　三、具体措施 　　1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。 　　2、力求知识趣味化。培养学生各方面的能力。 　　3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。 　　4、练习要求规范认真。作业批阅及时、认真。 　　5、及时检测，及时了解学生的学习情况。 　　四、教学进度： 　　第1周9.1—9.7九年级上册1、2课 　　第2周9.8—9.143、4、5课 　　第3周9.15—9.216——9课 　　第4周9.22—9.28复习1—9课、测验一——三单元并讲评试卷 　　第5周9.29—10.510——12课 　　第6周10.6—10.1213、14课、复习第四单元并测验 　　第7周10.13—10.19讲评第四单元试卷，15、16、17课 　　第8周10.20—10.2618、19、20课 　　第9周10.27—11.221、22、23课并复习第五——八单元 　　第10周11.3—11.9第五——八单元测验及讲评 　　第11周11.10—11.16九年级下册1—4课 　　第12周11.17—11.235—7课，复习1—7课并 　　第13周11.24—11.30第一——三单元测验及讲评试卷，8、9课 　　第14周12.1—12.710—13课 　　第15周12.8—12.1414—17课 　　第16周12.15—12.2118、19课，复习第四——八单元，测验及讲评试卷 　　第17周12.22—12.28复习九年级下册 　　第18周12.29—1.4复习九年级上下册，准备期末考试