小学英语教学心得 引导学生在实际生活中学习英语

引导学生在实际生活中学习英语：小学阶段是学生学习英语的入门阶段，在教学中培养学生的兴趣，使学生轻松快乐地学习英语十分重要。在教学过程中引导学生在实际生活中学习英语，既能提高兴趣，又能够快速掌握所学内容。  对小学生来讲，英语是一种全新的事物。在小学英语教学中要考虑到小学生活泼好动、喜欢玩耍、天真好奇等特点，采用多种教学形式，激发学生学习英语的浓厚兴趣，使他们在轻松快乐的氛围中学好英语。首先，在教学过程中使用尽可能多的具体事物作为教具。小学生更容易对具体直观的事物产生注意力，产生兴趣。小学的教学内容一般是日常生活中常见、常听、常用的事物，教师在教学时应该使事物、图画、声音走进课堂，避免一支粉笔、一本书的单调教学。其次，可以把大自然作为英语教学的第二课堂。偏远的山区或者宁静的乡村小学更适合于此种教学法。  第三，引导学生把学到的英语用于生活中，使他们在轻松愉快的生活中养成学英语的习惯。比如教学生“Il0ve vou，mother，father"等句子后，让同学们放学回家后对爸爸妈妈说，父母听到这句话后，肯定会特别的高兴，可能会给孩子一个拥抱，几句真心的赞赏，使学生也有一种学英语的幸福快乐感。当然，还可以采用讲故事的形式，将英文单词穿插到故事中，让同学们在听故事的同时作猜词游戏；还可以采取教唱英文歌曲的形式让学生学习英语。教唱英文字母歌、数字歌等歌曲使学生在轻松愉快的旋律中，学习英语，这种形式更适合他们活泼好动的性格。在学的过程中，可以让他们手拿写着英文歌曲的小旗子挥舞。学会后几人对唱或者合唱，以此来加深印象，增强学习的激情；也可以在具体实物不方便带人教室或接触到的时候，采取图片或是模仿的形式。