幼儿园教育故事 克服他胆怯心里

我班杜昊铭小朋友是个非常内向不爱说话的小男孩，有时候老师故意和他讲话，他好像没听见一样不理你。每天早晨来都是妈妈先和老师打招呼，但杜浩铭从来不说话，尽管妈妈怎么让他说他都不开口。就算老师主动和他打招呼他也会很害羞的藏到妈妈的后面，记得一次午餐，他吃完饭要喝汤，但他也不开口要汤喝，看见老师从他身边走过他只是用筷子敲了敲碗边发出“铛铛裆”的声音，这时才发现他饭吃完了想喝汤。我和他说过很多次有什么事情要说出来，老师才可以帮助他，但他依然不开口说话，午休起床后他衣服拉链拉不上去，他也不找老师帮忙。直到你发现他再帮他穿上！平时在活动中也很少和小朋友一起玩。最近我有意地和他多接触，鼓励他与老师聊天，主动带他和小朋友一起玩，跟他交朋友，但是话还是很少。他不爱说话，怕羞的心理。这样不仅影响他的语言发展还影响了他的交往能力。由此可见，对该幼儿的矫治必须从心理治疗着手，先消除他的心理紧张，再进一步提高他的交往能力，使其逐步适应幼儿园集体生活。平时在园里,老师和小朋友会主动去接近他,为他排除在园遇到的种种交往障碍。当他愿意开口讲话的时候送他小贴画，对他进行鼓励和表扬。