每个班级都会有那些十分活泼的孩子,我们也有这样的孩子,而且这个活泼的小女孩一天能让老师点她无数次的名字。对此,我们十分头疼。每次老师请小朋友们排队上厕所的时候,她总是最后一名起立的小朋友,而且起来之后,风风火火的跑到队尾,跟另一个小女孩拉着衣服转圈,跑着转着,每次我都快速跑到队尾请她们站好。可是,等到下次需要排队的时候,她仍然是跑着和其他小朋友转圈。终于有一次,她排队的时候不转圈了,我就赶紧鼓励她说:“代宜轩,今天真棒,会自己排队不乱跑了。”她听完之后,开心地笑了。等她从厕所里面出来的时候,开心的看着我笑。第二次上厕所需要排队的时候,她安静的走在了队尾,没有乱跑了。可是,等我们准备户外活动的时候,请小朋友站队时,她又开始跑着转圈,喊她也听不见了。我就生气的看着她,对她说:“之前夸奖过你,现在就又忘记了。”我就请她排好队之后,我就带着队户外了。等小朋友户外回来排着队准备上厕所的时候,她又在队尾转圈了。这时,我走过去很生气的批评了她,并请她站好队。此时,我突然发现她的眼睛里多了一些委屈和难受。我心里也特别的难过,然后就温柔的跟她说:“你这样做,对吗?”她摇摇头。然后,我又告诉她:“只要你下次好好排队,我肯定还是会表扬你的。”这时,她笑着的点点头。等下次上厕所的时候,她又开始好好排队了,我就又一次表扬了她。这时,她很高兴的看着我。等下次她也是好好排队的时候,我就开始表扬她,并且夸奖她进步大。从那之后,她就很少跟小朋友在排队时一起在队尾跑着转圈了,偶尔她转圈时,我一看她,她就会马上站好。通过这次的事情,我发现了孩子在我第一次表扬之后,仍然会有继续转圈的问题,是因为在我表扬过她之后,她第二次排好队,我没有继续坚持表扬她。所以,在准备户外的时候,她才会在排队时继续转圈。为此,我发现当我们希望孩子改变某些不好的行为时,我们对孩子要有耐心,对孩子的鼓励是需要我们坚持才会有成效的。