小学英语老师教学反思 马虎并非不可抗拒

考试时因为自己的马虎而失分的学生真是太多了，这种平时的考试虽然不会太看重成绩，但我很担心万一将来的升学测试等重大考试中还因马虎失分，岂不追悔莫及。 在我们班就有很多小马虎，他们就是抄个英语单词，u都能抄成a，更别说做题了；有的学生在做题时不细心审题，特别是那种排序题，一般都是用阿拉伯数字排，偶尔用英文字母排序，估计全军覆没。我发现，学生的马虎已经是一个非常普遍的现象，更是一个严重的问题。我们必须帮助学生改正粗心大意的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 我想，学生马虎的原因也各不相同，有的学生可能不仅做题马虎，平时做什么事都毛毛躁躁的，马虎已成习惯；有的就是学习态度不端正，学习不认真，平时背个课文也是要么少词组要么多单词的；有的学生是知识掌握的不牢固，每次做题都会有两个选项不确定，不知道这两个选哪个，最后选来选去，选个错的。 对于学生的马虎，平时我们要经常告诉他们，做什么事都要注意力集中，完成一件事再去做其他事，要忽视外界的干扰因素，当然，我们也要给学生创造良好的环境，让学生养成认真严肃的学习习惯，平时的考试，总会有几个早早做完卷子的学生坐那东张西望，我总是反复提醒他们要集中精力认认真真检查每一道题，一定要读题目，认真审题，确保会题的全部做对。我想说的次数多了，学生能肯定会细心，克服马虎的毛病。我也会经常给他们说一些关于升学考试的事，万一到时因为自己的马虎与心中的学校失之交臂，那可就亏大了。另外，平时我一直让学生准备的有一个错题本，专写自己的错题，我当时就告诉学生:如果是因为马虎而错的题，一定要做特殊标记，下次不能再错。我之前让学生用的摩擦笔，由于学生的依赖性很强，擦痕太多，现在已被我明令禁止，我告诉他们，想好了下笔，争取一次写对，不再涂改。 很多学生的马虎已不是一天两天了，或许短时间内克服很困难，但只要学生坚持改正并付出实际行动，一定能有所收获。