高三复习课--《探索世界的本质》听课心得
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高三复习课--《探索世界的本质》听课心得

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时间:2017-09-06

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资料简介
9月5日上午第二节,姚坤老师和高三(4)班全体同学共同为我们展示了一节精彩的高三复习课——《探索世界的本质》。姚坤老师清晰的思路、灵活的教法、活跃的课堂气氛,给各位听课老师留下了深刻的印象。我认为姚老师的这节课充分展示了“有效教学模式、构建高效课堂”的教学理念,在课堂教学中体现学生自主、合作、探究的精神,是一节非常成功的政治课,对于姚老师整节课的教学过程我感触很深。纵贯本节课,我认为具有如下特点:一、      从教学理念方面看,突出了一个“明”。学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。姚老师给学生留有较大的学习的空间:如思考、讨论、展示等,提出问题后让学生充分思考并给予适时的点拨。运用新的教学理念来提高课堂效益,在课堂中有效地调动了学生参与的积极性,课堂中学生积极主动地发言、质疑。在本节课中姚老师既有讲解,又有思维方法的引导,既有评学生的解题中的不足,也评学生答题中的闪光点,既有总体性评价也有个性化评价,即有老师的“讲”,也有学生的“讲”,充分体现了老师的主导性与学生的主体性,教师与学生进行了真实而有效的互动。二、      从教法运用方面看,抓住了一个“活”。 俗话说,教学有法,但无定法,贵在得法。本节课突出教师的"导",通过"导"让学生自己得出正确答案,而不是以"讲"代替学生的思考。姚老师运用提问讨论法、探究法较好地运用了45分钟的课堂教学时间,激发了学生的学习兴趣,有利于培养学生的学习能力,进而提升学生的成绩。三、      从教学技能方面看,体现了一个“强”。这堂课显示了姚老师驾驭课堂和教材的能力,如知识点透彻,对学生的回答的问题,能用自己储备的知识进行拓展、引导。能将本人与现实生活很好的结合起来,引导学生从自己的角色出发,联系复杂的社会生活,在不同时期因为社会角色的变化担负不同的责任。   “金无足金,人无完人。”教学本身就是一门缺憾的艺术,因此我个人认为姚老师的课堂上也存在一些值得商榷的地方。比如在整个授课过程中,姚老师对学生的展示成果和回答情况情况虽然做出评价,但感觉评价语不够丰富,语气上有点着急。这仅是我个人的一点小小的看法,不足之处请各位老师指正。总之,姚老师的这节政治课,教学理念新颖,教学方法科学,教学手段恰当,教学效果明显,使我如浴春雨,如沐春风。让我们明白,教无定法,学无止境!我们将以此为动力,不断地学习新知,不满足于墨守成规,致力于优化教学模式,构建“弘毅6+1”高效课堂,让我们的教学生涯与众不同!绽放光彩!

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