2017学年第一学期四年级英语教学计划

一、学情分析大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重。所以本学期应做好学困生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目标1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6．养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教学重难点     1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。     2．能按四会要求掌握所学句型。     3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。     4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。     5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、教学方法和措施1．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3．将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4.  设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。五、教学内容1． 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2．能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。3．能听、做、演18个游戏。4．能听、做7个“TPR”活动。5．能听、说、唱7首歌谣。6．能听懂6个幽默故事。 2017学年第一学期教学进度表 周次 日期 教     学     内     容 备 注 一 8.26—9.1 二 9.2—9.8 Unit 1(1-3课时) 三 9.9—9.15 Unit 1(4-6课时) 四 9.16—9.22 Unit1 独立练习；Unit 2(1-2课时) 五 9.23—9.30 Unit 2(3-5课时) 六 10.1—10.8 国庆节 七 10.9—10.15 Unit 2(6课时)； Unit2 独立练习 ；Unit3 (1课时) 八 10.16—10.22 Unit 3(2-4课时) 九 10.23—10.29 Unit 3(5-6课时) ；Unit3 独立练习 十 10.30—11. 5 Recycle1(1-3课时) 十一 11.6—11.12 Unit 4(1-3课时) 十二 11.13—11.19 Unit 4(4-6课时) 十三 11.20—11.26 Unit4 独立练习；Unit 5(1-2课时) 十四 11.27—12.3 Unit 5(3-5课时) 十五 12.4—12.10 Unit 5(6课时)；Unit5 独立练习；Unit 6(1课时) 十六 12.11—12.17 Unit 6(2-4课时) 十七 12.18—12.24 Unit 6(5-6课时)；Unit6 独立练习 十八 12.25—12.31 Recycle2(1-3课时) 十九 1.1—1.7 复习 元旦 二十 1.8—1.14 复习 二十一 1.15—1.21 复习 二十二 1.22—1.28 期末考试