一、落实教学常规1. 以集体备课、课例研讨为抓手,引导老师钻研教材、研究教法,使老师的备和教落到实处。2. 配合教导处,做好语文教师的备课、作业检查,做到有检查必有记录,必有反馈,必有整改,一月一小结。3.每月都有针对性的举办教研活动,如课例研讨、阅读教学、作文教学等,形式多样,旨在提高语文教师的课堂教学水平。4.鼓励老师积极参加县、乡、校级的公开课、比赛等活动,为老师尽可能多的提供自我展示和发展的平台。5.本学期举行两次新教师和临代老师培训,让他们尽快尽快上路子,切实提高课堂教学能力。6.积极承担连片教研活动,本学期初步打算开展两次连片教研活动,作为牵头学校我们率先带头搞,另一家,自愿报名。剩下三家放在下学期举行。 二、教研活动安排 九月份 1.参加县语文教研会议 2.举行乡教研活动,传达县局会议精神,进行一年级教材培训。 3.三、六年级进行集体备课和案例研讨活动。 4.选派一年级骨干教师参加全国新教材培训。5.骨干教师参加县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。 十月份 1.一、二、五年级进行集体备课与课例研讨活动。 2.举行西片语文连片教研活动。3.选派骨干老师参加县一年级新教材培训—汉语拼音教学专题观摩活动。4.乡低年级拼音教学研讨活动。 十一月 1.新教师参加县教研室培训。 2.中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。 3.新教师课堂教学大比武。 十二月 1. 新教师参加县教研室培训。 2.教师中华优秀传统文化诵、写、讲比赛 3.新教师展示课。 一月份 1.撰写教研组学期总结。 2.统计语文教师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项情况。 3.迎接期末考试。