育人要从小抓起。今天的儿童,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人。他们能否健康成长,这关键是靠人的培养。 班级是教育工作的主要场所,同时也是孩子们成长的一个摇篮。在这个环境中它不仅提高了学生的文化素质,同时也提高了学生思想道德素质。教育目的能否实现,每个学生能否受到良好的教育,并得到全面发展,班级管理至关重要。班主任是班级的组织者、学生的教育者,所以,班主任的素质特别是管理班级的思想和水平直接影响班级管理效果。在小学生的成长发展过程中,由于小学生身心发展的特点与局限性,班主任的管理显现得尤为重要。班级工作千头万绪,任何一个小小的失误,都会给我们的德育工作带来不利的影响,要实施素质教育,班主任的教育管理首当其冲,我们必须遵循教育规律,认真做到“亲、勤”;认真教育好每一个学生,才能为社会主义建设培养更多的合格人材。