2017年人教版五年级语文上册期末复习计划

五年级语文上册期末复习计划　　（2017--2018）学年度第一学期　　一、指导思想：　　根据本学期工作计划的安排，结合学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。　　二、基本情况　　本学期新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括28篇课文、7个《口语交际•习作》和《回顾•拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯实基础，培养能力，提高语文的综合素养，全面达成本学期的学习目标。　　我班现有学生11名，其中有很多学生学习态度不踏实，学习兴趣不浓积极性差，语文基础知识薄弱及书写状况较差，学习习惯有待提高，班级整体的水平较低。　　三、复习目标：　　1.巩固本学期生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语造句习作等。　　2.能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。　　3.进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。　　4.通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。　　四、复习重点：　　在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。　　五、复习难点：　　在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。　　六、方法措施：　　1.复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。　　2.课堂抽背和默写重点语段相结合。　　3.课堂练习、课堂评讲。教答题方法。　　4.整理这学期试卷和练习题。查漏补缺。　　5.阅读：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，　　进行阅读的训练：要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力。　　七、课时安排：　　12月18—19日字词基础复习　　12月20—21日句子分析复习　　12月25日阅读理解复习　　12月26—27日习作能力复习　　12月28--29日综合复习　　1月2--5日试卷练习