一、教研主题本学期,我们一年级数学组将紧紧围绕金水区课题组主题研究项目,以“谈学生应用意识的培养策略”为主线,以学校“数学有用,学会应用”研究为主题,继续将活力课堂理念深入贯彻。继续研究本组的子教研主题为:浅谈分类思想在低段学生习惯养成中的作用。二、教研目标1、一年级数学组力争落实好我校活力课堂四流程,继续将活力课堂理念深入贯彻,使课堂呈现出更多的活力点。2、结合“课前--课中--课后”三环节,从课前的教材分析、目标定位,到课中的条理清晰,内容丰实,学生对自我课堂表现的评价,到课后的作业个性化评价、研究提升,立足学科特点,发挥学生主体,突出数学特色。3、结合郑州市道德课堂建设,做好各方面的研究与落实工作。三、教研重、难点落实我校活力课堂四流程,应用意识为主题,提高小学数学教育教学质量。四、教研时间安排教研主题:浅谈分类思想在低段学生习惯养成中的作用具体分工:做课人:李可 课题:《整理房间》课题研讨:李可、芦远芳、范莹形式:一课多上 一人多上具体工作安排第一阶段:9月11日 -9月13日制定教学计划、教学进度、教研活动计划。第二阶段:11月15日—11月17日11月15日 一三班 上午第三节11月17日 一四班 下午第二节第三阶段:12月16日--12月20日汇报展示活动第四阶段: 12月23日--12月27日整理有形成果资料和个人成长记录袋1、文字资料(1)以论文的形式呈现课堂模式探究的成果、完整的教研记录(2)体现本学科探究成果的教学设计3篇(3)和教研组主题相关的教学案例或故事或反思,每人1篇2、图片资料3、个性化成果第五阶段:12月14日有形成果校级展示